Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Sains )


Hasil pencarian 131 - 140 dari 904 dokumen
MODEL PBL, FISHBONE DIAGRAM, CONCEPT MAPPING, KREATIVITAS, GAYA BELAJAR
Pembelajaran Biologi Menggunakan Model Problem Based Learning Disertai Teknik Fishbone Diagram dan Concept Mapping Ditinjau Dari Kreativitas dan Gaya Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun...
Sri Mulyani
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2016
MODUL KIMIA
Pengembangan Modul Kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (KSP) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Kelarutan dan Hasil Kali kelarutan (Ksp), (2) mengetahui kelayakan modul kimia SMA/MA berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp), (3) mengetahui kelayakan modul kimia...
Eva Nursaban
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENDEKATAN SAINTIFIK, MODEL KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI), MODEL KOOPERATIF STAD, BERPIKIR DEDUKTIF, MOTIVASI BERPRESTASI
Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran biologi dengan model gi dan stad ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif dan motivasi berprestasi
Tujuan   penelitian   ini  untuk   mengetahui   pengaruh   penerapan pendekatan Saintifik dengan model GI dan STAD ditinjau dari kemampuan berpikir deduktif   dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar.Penelitian    ini    disusun    dalam    rancangan    faktorial    2x2x2.    Populasi penelitian adalah...
Karjo
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
SUBJECT SPESIFIC PEDAGOGY, PROBLEM-BASED LEARNING, LITERASI EKOLOGI
Pengembangan subject specific pedagogy berbasis problem-based learning untuk memberdayakan ecological literacy pada mahasiswa green campus Universitas Sebelas Maret Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan Subject Specific Pedagogy (SSP) berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk memberdayakan literasi ekologi mahasiswa Green Campus di UNS; 2) mengetahui kelayakan Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk memberdayakan literasi ekologi mahasiswa; 3) mengetahui...
Idhun Prasetyo Riyadi
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
MODUL, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, MODUL BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, HASIL BELAJAR, SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
Pengembangan Modul Berbasis Keterampilan Berpikir Kritis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
Penelitian bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul berbasis keterampilan berpikir kritis pada materi sistem peredaran darah manusia; 2) menentukan kelayakan modul; dan 3) menguji keefektifan modul berbasis keterampilan berpikir kritis untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.Prosedur pengembangan modul menggunakan model Borg dan Gall yang...
Yoga Dwija Wicaksana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODUL KIMIA, INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN LITERASI SAINS, TERMOKIMIA
Pengembangan modul kimia berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan literasi sains pada materi termokimia Kelas XI
- terlampir -(Keterangan: pada BAB 0-ARDINA TPR pdf.)
Ardina Titi Purbo Retno
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
INKUIRI TERBIMBING, INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI, KETERAMPILAN KERJASAMA, ARGUMENTASI, PRESTASI BELAJAR.
Pembelajaran Ipa Berbasis Konstruktivisme Menggunakan Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Keterampilan Bekerjasama dan Berargumentasi
ABSTRAK Y. Setyo Utomo. S831702021. “Pembelajaran IPA Berbasis Konstruktivisme menggunakan Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi ditinjau dari Keterampilan Bekerjasama dan Berargumentasi (Eksperimentasi Pembelajaran IPA Materi Gaya untuk Kelas VIII SMP N 2 Surakarta Tahun Ajaran 2018/ 2019). Tesis:  Program  Studi  Pendidikan ...
Yosan Setyo Utomo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
SSP, DISCOVERY LEARNING, DIAGRAM VEE, LITERASI LINGKUNGAN
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA Berbasis Discovery Learning Menggunakan Diagram Vee untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan Siswa SMP
ABSTRAK Penguatan literasi lingkungan melalui pendidikan lingkungan merupakan salah satu solusi untuk menekan permasalahan lingkungan yang terjadi dewasa ini. Pendidikan lingkungan sangat erat kaitanya dengan subject specific pedagogy (SSP) untuk mencapai tujuan spesifik pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui karakteristik...
Widy Anggraini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
AUGMENTED REALITY, MOBILE LEARNING, VISUAL SPASIAL
Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning dengan Teknologi Augmented Reality pada Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Kecakapan Visual-Spasial Siswa SMA Negeri 2 Sragen
ABSTRAK Tujuan penelitian untuk mengetahui karakteristik media pembelajaran mobile learning dengan teknologi augmented reality yang dikembangkan pada materi Ekosistem;Mengetahui kelayakan media pembelajaran mobile learning dengan teknologi augmented reality; dan mengetahui keefektifan media pembelajaran mobile learning dengan teknologi augmented...
Rizki Agung Sambodo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
MODUL VIRTUAL KIMIA, INKUIRI TERBIMBING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Pengembangan Modul Virtual Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termokimia di SMAN 1 Masbagik dan SMAN 3 Selong
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul virtual kimia berbasis inkuiri terbimbing pada materi Termokimia untuk menigkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas modul virtual berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini dilakukan di SMA...
Rifqi Pratama
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
  • First
  • Previous
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss