Institutional Repository UNS

GUIDED NOTE TAKING, THINK PAIR SHARE DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Guided Note Taking dan Think Pair Share Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri Ngrambe

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui metode pembelajaran manakah diantara metode Guided Note Taking, Think Pair Share dan Konvensional yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi sub pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus dan balok. (2) Untuk mengetahui manakah yang menghasilkan...

Rukhyaningrum Nila Pratiwi

Skripsi

Surakarta-Fak. KIP-2012

TINGKAT BERPIKIR, MASALAH GEOMETRI, TEORI VAN HIELE

Analisis Tingkat Berpikir Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 14 Surakarta dalam Memecahkan Masalah Geometri berdasarkan Teori Van Hiele pada Pokok Bahasan Bangun Datar Jajargenjang dan Belah Ketupat

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (I) mendiskripsikan tingkat berpikir yang dicapai siswa kelas VII semester II SMP Negeri 14 Surakarta dalam memecahkan masalah geometri pada materi jajargenjang dan belah ketupat berdasarkan teori van Hiele, (2) mendiskripsikan karakteristik pada tiap tingkat berpikir siswa kelas VII semester II di SMP...

Nitha Molinasari

Skripsi

Surakarta-Fak. KIP-2013

PEMBELAJRAN BERBASIS MASALAH, PEMAHAMAN SEGI EMPAT

Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meneingkatkan Pemahaman Matematika Pada Materai Segi Empat Kelas VII Semester 2 SMP N 20 Surakarta

Rizal Setiyanto

Skripsi

Surakarta-FKIP-2012

PEMBELAJARAN MATEMATIKA, NUMBERED HEADS TOGETHER, TEOREMA PYTHAGORAS, MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Perpaduan Metode Penemuan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kedawung Tahun Ajaran 2011/2012

Yanuarti Ninda Wijaya

Skripsi

Surakarta-FKIP-2012

PENGAJARAN MATEMATIKA, PERSAMAAN LINEAR, PERTIDAKSAMAAN LINEAR

Studi eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode diskusi menggunakan LKS pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan linear dengan dua peubah ditinjau dari kemampuan awal pada siswa kelas II SLTP Muhammadiyah 7 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2001 / 2002

Hanik Suyamti

Skripsi

Surakarta-FKIP-2003

MODEL INKUIRI

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan kontekstual pada materi pokok bangun ruang sisi datar ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas viii mts negeri Jumantono tahun pelajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui manakah diantara model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan kontekstual dan model pembelajaran konvensional yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi pokok Bangun Ruang Sisi Datar (2) untuk mengetahui apakah siswa dengan aktivitas belajar lebih tinggi mempunyai...

Rudi Anshori

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

PROBLEM BASED LEARNING

Upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada materi matrik di kelas x smk taruna farma jaten karanganyar tahun pelajaran 2014/2015.

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikanpelaksanaan pembelajaran dengan model Problem Based Learning yang dapatmeningkatkan keaktifan siswa terhadap pembelajaran matematika siswa kelas XSMK Taruna Farma jaten Karanganyar, mengetahui peningkatan keaktifan siswaterhadap pembelajaran matematika setelah diterapkan model Problem...

Didik Yuliyanto

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

PEMBELAJARAN COOPERATIVE

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe go around pada materi keliling dan luas segitiga dan segi empat ditinjau dari aktivitas belajar matematika siswa (Penelitian Dilakukan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 J

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran kooperatif tipe Go Around dan model pembelajaran konvensional, manakah yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi Keliling dan Luas Segitiga dan Segi Empat. (2) diantara kategori aktivitas belajar matematika siswa (tinggi, sedang, dan...

Hadi Rahmanto

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

ROTATING TRIO EXCHANGE

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode rotating trio exchange pada materi garis dan sudut ditinjau dari minat belajar siswa (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Plupuh Tahun Ajaran 2012/2013)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Diantara metode pembelajaran Rotating Trio Exchange dan konvensional, manakah yang dapat memberikan prestasi belajar yang lebih baik pada materi garis dan sudut. (2) Diantara kategori minat belajar siswa tinggi, sedang, rendah, manakah yang dapat memberikan prestasi belajar yang lebih baik pada...

Umi Mutiah

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

TPS

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII C SMP Negeri I Kebakkramat Tahun Ajaran 2012/2013

ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII C SMP Negeri 1 Kebakkramat, mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe...

Windra Evie Agustina

Skripsi

Surakarta-FKIP-2015

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Matematika Non Reguler )

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Guided Note Taking dan Think Pair Share Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri Ngrambe

Analisis Tingkat Berpikir Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 14 Surakarta dalam Memecahkan Masalah Geometri berdasarkan Teori Van Hiele pada Pokok Bahasan Bangun Datar Jajargenjang dan Belah Ketupat

Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meneingkatkan Pemahaman Matematika Pada Materai Segi Empat Kelas VII Semester 2 SMP N 20 Surakarta

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Perpaduan Metode Penemuan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kedawung Tahun Ajaran 2011/2012

Studi eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode diskusi menggunakan LKS pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan linear dengan dua peubah ditinjau dari kemampuan awal pada siswa kelas II SLTP Muhammadiyah 7 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2001 / 2002

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan kontekstual pada materi pokok bangun ruang sisi datar ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas viii mts negeri Jumantono tahun pelajaran 2011/2012

Upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada materi matrik di kelas x smk taruna farma jaten karanganyar tahun pelajaran 2014/2015.

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe go around pada materi keliling dan luas segitiga dan segi empat ditinjau dari aktivitas belajar matematika siswa (Penelitian Dilakukan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 J

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode rotating trio exchange pada materi garis dan sudut ditinjau dari minat belajar siswa (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Plupuh Tahun Ajaran 2012/2013)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII C SMP Negeri I Kebakkramat Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Fakultas