Keaktifan Belajar, Game Based Learning, Board Game, Peserta Didik Kelas XI.10
<h1><a name="_Toc201619210"></a></h1><p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN"><b>Abstrak</b></span></p><p class="MsoNormal" xss=removed><span...
Adhinda Mutiara Janah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Naskah Drama, Resepsi Sastra, Nilai Pendidikan Karakter, Materi Ajar
Fifit Fatimatuzahro. K4221036. Pembimbing: Tya Resta Fitriana, S.Pd.,M.Pd., ANALISIS
RESEPSI SASTRA LAN NILAI PENDHIDHIKAN KARAKTER SAJRONE NASKAH-NASKAH DRAMA
ANGGITANE BUDI WALUYO SARTA RELEVANSI TUMRAP MATERI PASINAON BASA JAWA SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli
2025....
Fifit Fatimatuzahro
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
Inkuiri Terbimbing, Atensi Belajar Siswa, Hasil Belajar.
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="SV">Intan Aqilah Fadia Hayya. K1321047. Pembimbing: Dr. Imam Sujadi, M.Si. <b>IMPLEMENTASI
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR...
Intan Aqilah Fadia Hayya
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
Project Based Learning, Augmented Reality, keterampilan kolaborasi, hasil belajar IPAS
Tujuan
penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Project
Based Learning dengan media Augmented Reality pada pembelajaran IPAS
materi bentang alam indonesia kelas III SD Negeri 1 Kalibagor tahun ajaran
2024/2025; (2) meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik melalui
penerapan model Project Based...
Arina Kurnia Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pengalaman Organisasi, Kecerdasan Emosional, Public Speaking, Mahasiswa
<p class="MsoNormal" xss=removed><a name="_Hlk197881699"><span lang="IN" xss=removed>Ilyas Faiz
Andrian</span></a><span lang="EN-US" xss=removed>....
Ilyas Faiz Andrian
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
EFL classroom; English language learning; Qualitative case study; Student preferences; Translanguaging
<p xss=removed>In EFL (English as a Foreign Language) classes, students often struggle to
understand the material due to limited English proficiency. To address this issue,
teachers often employ translanguaging practices as a pedagogical tool to support
comprehension....
Latifah Nuraini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
English teacher; teacher’s perception; Total Physical Response (TPR); young learners
<span xss=removed>This
study aims to analyze how English teacher perceive the Total Physical Response
(TPR) method to teach English to young learners. The study employed a
qualitative case study approach, involving two classes which are...
Hanifah Rizky Ramadhany
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
film, kesantunan berbahasa, nilai pendidikan karakter, modul ajar
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan
menjelaskan tiga hal utama: (1) bentuk kesantunan berbahasa yang ditampilkan
oleh tokoh dalam dialog film Budi Pekerti, (2) bentuk nilai-nilai pendidikan karakter yang
terdapat dalam film Budi Pekerti,
dan (3) pemanfaatan film Budi Pekerti sebagai modul ajar sastra di
tingkat SMA untuk...
Vania Salsabila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
ekosistem; discovery learning berbantu eskperimen; hasil belajar kognitif; KPS.
<p>Proses pembelajaran yang berlangsung secara optimal tidak hanya membentuk penguasaan pengetahuan, tetapi juga mengasah keterampilan proses sains (KPS) siswa. Fakta di lapangan pengembangan KPS sering diabaikan, padahal keterampilan ini berkontribusi penting terhadap pencapaian hasil belajar siswa,...
Faustina Hanni Putri Wiyasih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Keterampilan Berbicara, Media Boneka Tangan, dan Peserta Didik Kelas III.
Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan dasar berbahasa
yang digunakan untuk menyampaikan pikiran dan pendapat secara lisan kepada orang
lain. Peserta didik kelas III SDN 1 Lanjaran memiliki keterampilan berbicara yang
masih rendah. Berdasarkan permasalahan tersebut dilaksanakan penelitian dengan
tujuan untuk meningkatkan...
Rika Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
