ChatGPT, AI generatif, disposisi berpikir kritis, kemampuan evaluasi, termokimia
Penelitian
ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan persepsi siswa SMA kelas XI terhadap
disposisi berpikir kritis ChatGPT pada pembelajaran termokimia, (2)
mendeskripsikan kemampuan siswa dalam mengevaluasi output AI generatif pada materi termokimia, dan (3) menganalisis
hubungan antara persepsi disposisi berpikir kritis ChatGPT dengan...
Yulia Setia Kusuma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Pemahaman Konsep, Adversity Quotient, Kemampuan Pemecahan Masalah, Pecahan Senilai
<div xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan pemahaman konsep dengan kemampuan pemecahan masalah matematika materi pecahan senilai, (2) hubungan Adversity Quotient (AQ) dengan kemampuan pemecahan masalah matematika materi pecahan senilai, dan (3)...
Putri Ardila Nurvitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Literasi membaca permulaan, Kearifan lokal, Bahan ajar
Ikka Dewi Lestari.2025. Pengembangan Bahan Ajar







Berbasis Potensi Lokal dengan Orietasi Literasi Membaca Siswa Kelas 1 SD.







Tesis. Pembimbing: Dr Suhartono, M.Pd Kopembimbing: Dr Kartika...
Ikka Dewi Lestari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
narasi kebencanaan, pengalaman kolektif, memori kolektif, kesadaran mitigasi bencana, konstruksi sosial risiko.
Penelitian ini
mengkaji bagaimana pengalaman kolektif dan memori kolektif masyarakat Desa
Pereng Kecamatan Prambanan Kabupaten Klaten akan bencana gempa bumi pada 27 Mei
2006 yang membentuk narasi kebencanaan sebagai latar belakang terciptanya
kesadaran mitigasi bencana selama dua dekade pasca bencana terjadi. Penelitian
ini sendiri menggunakan...
Fini Latifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Literasi Keuangan, Pendidikan Keuangan Keluarga, Perilaku Menabung
Perilaku menabung merupakan slah satu bentuk perilaku



keuangan yang penting bagi mahasiswa dalam mencapai kesejahteraan finansial.



Namun, rendahnya literasi keuangan dan kurang optimalnya pendidikan keuangan



dalam keluarga dapat mempengaruhi perilaku menabung mahasiswa....
Ninda Nurafifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
negosiasi, dramaturgi, peran, front stage, back stage, Erving Goffman
Katherina Rosseta Retnaningrum. K8422042. Pembimbing: Dr.
Atik Catur Budiati, S.Sos., M.A. Sekolah di Pagi Hari, Kerja di Sore Hari: Representasi
Diri SiswaSMA sebagai Pekerja Anak di Sektor Informal. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret, Juni 2026
Sebagian siswa SMA di Indonesia...
Katherina Rosseta Retnaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
buku digital, kearifan lokal, literasi ekologis, dimensi pendidikan ekologi, sekolah menengah pertama, jawa tengah.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan 1) karakteristik buku ajar Bahasa Indonesia yang saat ini digunakan siswa SMP di Jawa Tengah, 2) kebutuhan guru dan siswa SMP akan buku ajar digital bahasa Indonesia bermuatan kearifan lokal di Jawa Tengah, 3) pengembangan buku ajar digital bahasa Indonesia bermuatan kearifan...
Titi Setiyoningsih
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Profil Pelajar Pancasila, Berpikir Kritis, Pembelajaran Sejarah, Implementasi, SMA
ABSTRAKAdi Wibowo K4421001. Pembimbing I: Prof. Dr. Djono, M.Pd. Implementasi































Profil Pelajar Pancasila terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa...
Adi Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
turbin Pelton, jumlah lilitan generator, debit air, tegangan, arus listrik, daya listrik.
Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah lilitan generator, pengaruh
debit air, serta interaksi antara jumlah lilitan generator dan debit air
terhadap tegangan, arus, dan daya listrik yang dihasilkan turbin Pelton.
Penelitian ini menggunakan metode Experimental Laboratory Research
dengan rancangan faktorial 3 × 3. Variabel bebas...
Muhammad Rafi Pramadipa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
anak usia dini, pola asuh grandparenting, kemandirian anak
Kemandirian
anak usia dini merupakan kemampuan anak dalam melakukan aktivitas, mengambil
keputusan, dan bertanggung jawab secara mandiri sesuai tahap perkembangannya.
Kemandirian pada anak usia dini penting karena dapat membantu anak menjadi
lebih percaya diri, mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan, serta memiliki
kemampuan sosial dan...
Alfi Muna Fauziyyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026