PEMBELAJARAN PKN
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui implementasi modelpembelajaran Creative Problem Solving Treffinger (CPST) untuk membentukkemampuan berpikir kritis siswa SMP Negeri 16 Surakarta; (2) mengetahuidampak implementasi model pembelajaran CPST; (3) mengetahui hambatanimplementasi model pembelajaran CPST untuk membentuk kemampuan berpikirkritis...
Fausia Shara Intani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODUL FISIKA
Tujuan penelitian ini adalah mengimplementasikan modul Fisika SMA berbasis empat pilar pendidikan dengan aplikasi spreadsheet pada materi Gerak Proyektil yang memenuhi kriteria baik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan didukung data kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang berdasarkan model pengembangan...
Dinda Putri Asih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dalam kompetensi dasar menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia ditinjau dari latar belakang geografis siswa.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif komparatif. Populasi yang...
Okto Kurniawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SUMPAH PEMUDA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep Sumpah Pemuda pada siswa kelas V SD Negeri Nguter 01 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015 melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Inside Outside Circle.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan...
I’if Zuraifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SNOWBALL THROWING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan hasilbelajar aspek kognitif siswa setelah mengikuti remediasi pembelajaran denganmodel snowball throwing.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom ActionResearch) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart serta model kolaboratif.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua...
Dwi Putri Sabariasih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
READING
The goals of this research are to describe (1) the use of authentic materials on teaching reading, (2) the problems and the solutions in using authentic materials, and (3) the effects of theuse of authenticmaterialson students reading motivation in SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar.This research was case study research. The datawere event, informant,...
Vinda Ryandani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ENGLISH TEXTBOOK
The basic purpose of this research is to investigate whether the content of Look Ahead is fulfill the indicators of good textbook suggested by Alan Cunningsworth, such as: aims and approaches, design and organization, language content, skills, topic, and methodology.The design of this study is qualitative research employing descriptive research....
Ade Silviana Devi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
METODE DRILL
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menggunakanjangka sorong dan mikrometer melalui metode Drill pada siswa kelas X TKR 2SMK N 1 Sawit Boyolali tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua Siklus, dengan tiap Siklus terdiri dari perencanaan,pelaksanaan...
Dwiki Hananto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MAKE A MATCH
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan teknik Make a Match dengan media flashcard, (2) untuk meningkatkan pembelajaran Matematika tentang bilangan Romawi melalui penggunaan teknik Make a Match dengan media flashcard, (3) untuk menemukan kendala dan solusi penggunaan teknik Make a Match dengan media...
Yan Aftariawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ANALISIS ISI
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis buku ajar Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan untuk Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah kelas VIII yang meliputi: (1) deskripsi struktur fisik buku ajar; (2) deskripsi kesesuaian uraian materi dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam Kurikulum 2013; (3) deskripsi keakuratan materi;...
Wulandayani Ngujer Basuki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015