PBI
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk: mengetahui bahwa remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika pada materi Suhu dan Kalor sisiwa kelas X MIA 2 di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Desy Ermia Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
WISATA ALAM
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui potensi objek wisataalam di Kabupaten Purworejo. (2) Mengetahui kekuatan dan kelemahan yangdimiliki objek wisata alam di Kabupaten Purworejo. (3) Mengetahui arahanpengembangan wisata alam di Kabupaten Purworejo.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif denganpendekatan...
Desta Tri Sugiyarto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
IPS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan melalui Metode Sosiodrama pada siswa kelas V SD Negeri I Mudal Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan tiap...
Ayik Ratna Patria
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
SAVI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran SAVI dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa agar dapat mencapai KKM pada pembelajaran remedial materi pokok Elastisitas kelas X SMA Negeri 1 Wonogiri.Penelitian ini merupakan Penelitian pra eksperimen dengan menggunakan rancangan pre-test and post test group....
Aurora Mega Novita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
NHT
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) aktivitas belajar dan (2) prestasi belajar peserta didik SMA Negeri 7 Surakarta melalui pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) diserta media kartu soal pada materi pokok Stoikiometri.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam...
Yuli Amiroh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENGEMBANGAN MORAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mencari ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Pengembangan Moral Kognitif terhadap hasil belajar afektif pada kompetensi dasar menunjukan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015 dan untuk meningkatkan...
Rully Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PSIKODRAMA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan model personalstrengths melalui psikodrama untuk meningkatkan resiliensi siswa kelas VII SMPNegeri 7 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitianeksperimen dengan quasi eksperimen (quasi-eksperimen design) denganrancangan non equivalent control group...
Rina Nurhudi Ramdhani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KPS
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk : (1) mengembangkan instrumen penilaian two-tier test sebagai penilaian keterampilan proses sains yang berbasis pendekatan saintifik, (2) mengetahui karakteristik instrumen penilaian aspek kognitif two-tier test untuk mengukur keterampilan proses sains siswa yang memiliki syarat validitas, reliabilitas, tingkat...
Rahmah Rizki Akbar Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEMBACA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas IV SD Negeri Mangkuyudan No. 02 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui strategi Know Want Learned.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan strategi Know Want Learned yang terdiri dari dua siklus, setiap...
Noor Fitriani Jayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BANGUN RUANG
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran matematika berbasis Teori Kecerdasan Majemuk pada materi bangun ruang sisi datar menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik daripada model pembelajaran langsung, (2) diantara kategori minat belajar matematika siswa, manakah...
Kartika Pusparini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015