Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

KELARUTAN
Studi Komparasi Penggunaan Metode TAI dan Problem Solving dengan Memperhatikan Keingintahuan Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/ 2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh metodepembelajaran kooperatif TAI dan problem solving terhadap prestasi belajar aspekpengetahuan, sikap, dan ketrampilan siswa (2) pengaruh keingintahuan siswaterhadap prestasi belajar aspek pengetahuan, sikap, dan ketrampilan siswa (3)interaksi metode pembelajaran kooperatif TAI dan...
Emi Liawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Picture Word Inductive Model (PWIM) pada Siswa Kelas IIA SD Negeri Kateguhan 02 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui Picture Word Inductive Model (PWIM) pada siswa kelas IIA SD Negeri Kateguhan 02 Tawangsari Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dimana...
Devi Megawatiningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BESARAN DAN SATUAN
Implementasi Modul Pembelajaran Fisika Kelas X Semester I Materi Pokok Besaran dan Satuan Berbasis CTL Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan modul berbasis CTL dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa.Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Tindakan yang dilakukan selama penelitian adalah pembelajaran...
Nur Huda Abdullah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KARST KAKAP
Analisis Hidrograf dengan Faktor Pengaruh Curah Hujan Pada Mataair Karst Kakap di Kecamatan Giriwoyo Kabupaten Wonogiri (Untuk Memperkaya Materi Bahan Ajar SMA Kelas X)
ABSTRAKSistem akuifer karst memiliki sifat yang unik, dengan adanya perkembangan formasi batuan karena porositas sekunder. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh debit terhadap tinggi muka air, (2) Mengetahui fluktuasi aliran dalam bentuk hidrograf, (3) Mengetahui pengaruh curah hujan terhadap debit di Mataair Karst Kakap, (4)...
Nasrudin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GERAK HARMONIS
Penerapan Model Pembelajaran Transformatif Melalui Pendekatan Konstruktivisme pada Materi Gerak Harmonis untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA N 1 Boyolali
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran transformatif melalui pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas XI MIA 5 SMA Negeri 1 Boyolali, (2) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran transformatif melalui pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan motivasi belajar...
Kartiko Rusdianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BASED LEARNING
Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran dan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas XI IIS 3 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk memperbaiki hasil belajar peserta didik pada materi pokok konflik sosial dan kekerasan dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IIS 3 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2014/2015. Sumber data adalah guru dan peserta didik....
Alit Verfitasari Aryaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INKUIRI
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Peningkatan Prestasi Belajar IPA Anak Tunarungu Kelas V di SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap prestasi belajar IPA siswa tunarungu SMP di SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan pre experimental design dengan pola eksperimen one...
Adhi Syahputra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEPAKBOLA
Upaya Peningkatan Hasil Tendangan Lambung Sepakbola Melalui Weight Training dan Kinetic Bands pada Mahasiswa Pembinaan Prestasi Sepakbola JPOK FKIP UNS Tahun 2014
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Upaya peningkatan hasil tendangan lambung sepak bola melalui weight training dan kinetic bands pada mahasiswa pembinaan prestasi sepakbola JPOK FKIP UNS tahun 2014.(2) Peningkatan hasil yang lebih baik antara weight training dan kinetic bands pada mahasiswa pembinaan prestasi sepakbola JPOK FKIP...
Yanuar Dhuma Ardhiyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BAHASA INDONESIA
Penggunaan Model Concept Sentence dengan Media Scrabble untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas 1B SDN 2 Kutosari Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model concept sentence dengan media scrabble, (2) meningkatan pembelajaran Bahasa Indonesia tema Kebersihan pada siswa kelas IB SDN 2 Kutosari, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penggunaan model concept sentence dengan media scrabble untuk meningkatkan...
Vrening Swastyka
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TENIS LAPANGAN
Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran dengan Massed Practice dan Distributed Practice Terhadap Kemampuan Groundstroke Forehand Tenis Lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 JPOK FKIP UNS Tahun 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh metode pembelajaran massed practice  dan distributed practice terhadap kemampuan groundstroke forehand tenis lapangan pada mahasiswa putra penkepor angkatan 2013 JPOK FKIP UNS tahun 2015. (2) Latihan mana yang lebih baik pengaruhnya antara metode pembelajaran massed...
Rianto Yoga Hutomo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1643
  • 1644
  • 1645
  • 1646
  • 1647
  • 1648
  • 1649
  • 1650
  • 1651
  • 1652
  • 1653
  • 1654
  • 1655
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss