INTERAKSI SOSIAL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol, (2) intensitas interaksi sosial dengan teman sebaya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol, (3) kontribusi intensitas interaksi sosial dengan teman sebaya terhadap tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Grogol.Penelitian ini...
Sarniyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Model Pembelajaran
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Pengaruh model pembelajaran kooperatif Think-Pair-Share (TPS) terhadap hasil belajar siswa, 2) Perbedaan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif TPS ditinjau dari gaya belajar, 3) Gaya belajar yang lebih besar pengaruhnya ketika menggunakan model pembelajaran kooperatif TPS terhadap...
Nisa Haniah Mansur
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan kognitif siswa SMAN 3 Sukoharjo kelas X4 tahun ajaran 2013/2014 pada sub materi Alat Optik.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin dan model Kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diawali tahap persiapan...
Rina Martina Puspitasari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
Kecerdasan Emosional
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together denganpendekatan saintifik (NHT-PS), tipe Roundtable denganpendekatan saintifik (Roundtable-PS) atau pembelajaran Klasikal dengan pendekatan saintifik,...
Yolan Kusumaningtyas
Tesis
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan aspek pengetahuan dan aspek keterampilan yang lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran kooperatif tipe PC dengan pendekatan saintifik, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, (2)...
Tien Syarifah Hafidhah
Tesis
Surakarta-FKIP-2015
QUANTUM METHOD
ABSTRACTThis research aims at investigating whether Quantum method is moreeffective than Storytelling method to teach listening; students having high motivationhave better listening skill than those having low motivation; and there is anyinteraction between teaching methods and students’ motivation in teaching listeningskill for the fifth...
Nurul Gilang Abriani
Tesis
Surakarta-FKIP-2015
PARAGOGIK GURU
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Peranan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalan penguatan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. (2) Implikasi penguatan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terhadap kualitas pembelajaran pada peserta didik. (3) Kendala...
Nindiyen Lintang Ardi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMAHAMAN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemahaman keberagaman suku, agama, budaya dan gender dengan sikap peduli sosial di SMP Negeri 3 Colomadu, Karanganyar. Metode deskriptif kuantitatif yang bersifat korelasional digunakan dalam penelitian ini. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswasiswi di...
Lusiyawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
SANITASI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Peranan pemerintah desa dalam mengembangkan program Sanitasi untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap lingkungan, (2) Kendala yang dihadapi dalam pengembangan program sanitasi untuk meningkatkan kesadaran masyarakatPendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan...
Istikomah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2015
BULUTANGKIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruhmodifikasi media latihan menggunakan raket mini dan raket standar terhadap hasilbelajar servis panjang, lob dan smash bulutangkis usia anak sekolah dasar kelas 5sampai dengan kelas 6 pada persatuan bulutangkis Tri Star Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen....
Pradipta Ardi Prastowo
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015