Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

MUTU
Studi Peningkatan Mutu Pelayanan di Balai Latihan Kerja (BLK) Kabupaten Magelang dengan Metode Quality Function Deployment(QFD)
ABSTRAKTujuanpenelitianiniadalahuntuk mengetahui peningkatanmutupelayanandi BLK Kabupaten MagelangdenganMetodeQuality Function Deployment(QFD) dalam upaya untuk memperbaiki pelayanannya khususnya di bidang otomotif.Penelitianinidilakukan di BLK Kabupaten Magelang, ProvinsiJawa Tengah.Penelitianinibersifat survey  dengan...
Adnan Wibisono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BASKET
Penerapan Modifikasi Alat Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lay Up Shot Bola Basket pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Boyolali Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lay Up Shot Bola Basket melalui penerapan modifikasi alat pembelajaran pada Siswa kelas XI IIS 1 SMA Negeri 1  Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus...
Sendy Iryawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
STAD
Efektifitas Penggunaan Metode Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Peningkatan Prestasi Belajar IPA Tema Makanan Sehat dan Bergizi untuk Siswa Tunarungu Kelas 4 SLB Bagian Tunarungu YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas  penggunaan metode student teams achievement divisions (STAD) terhadap peningkatan prestasi belajar IPA materi makanan sehat dan bergizi pada kelas 4 SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen subjek-tunggal menggunakan...
Noni Putri Anggadevi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CAM
Penerapan Concept Attainment Model (CAM) dengan Inductive Reasoning Berbantuan Peta untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Mata Pelajaran Georafi (Materi Pokok Dinamika dan Masalah Kependuduk Peserta didik XI IIS 3 SMA Warga Tahun Ajaran
ABSTRAKTujuan penelitian, yakni 1) mengetahui peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada materi pokok dinamika dan masalah kependudukan penerapan concept attainment model dengan inductive reasoning berbantuan peta, 2) untuk mengetahui peningkatan berpikir kritis peserta didik pada materi pokok dinamika dan masalah kependudukan penerapan...
Lutfan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AHP
Zonasi Kerentanan Longsor dengan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di Das Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014 (Implementasi Pada Kompentensi Dasar Menganalisis Hubungan Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat Dinamika dan Kecenderun
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui zonasi kerentanan longsor di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (2) mengetahui tipe longsoran di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (3) mengetahui upaya mitigasi yang dapat dilakukan di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (4) menyusun bahan ajar hasil...
Lola Armelia Renaldy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LARI
Perbedaan Metode Belajar Latihan Lari Cepat dengan Jarak Progresif dan Jarak Tetap Terhadap Hasil Belajar Lari 100 M pada Siswa Putra Kelas X MIA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan metode belajar antara belajar dengan jarak tetap dan belajar dengan jarak progresif terhadap hasil belajar lari 100 m pada siswa putra kelas X MIA SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2014/2015; (2) Metode belajar mana yang lebih baik pengaruhnya antara belajar lari...
Lina Nisa Safitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AUTIS
Penggunaan Intervensi Permainan Berbasis Minat pada Saat Pembelajaran untuk Mengurangi Perilaku Mengganggu pada Anak Autis Kelas 1 di SLB Negeri Surakarta Tahun 2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan intervensi permainan berbasis minat pada saat pembelajaran terhadap pengurangan perilaku mengganggu bagi anak autis kelas 1 di SLB Negeri Surakarta Tahun 2015.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan desain penelitian subjek tunggal (Single Subject Research) dengan model...
Kristina Ayuningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BANJIR
Partisipasi Masyarakat pada Penanggulangan Banjir dalam Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk 1) mengetahui partisipasi masyarakat dalam penanggulangan bencana alam banjir. 2) relevansi partisipasi masyarakat pada penanggulangan banjir dalam perspektif pendidikan kewarganegaraan.Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode analisis data yang digunakan teknik triangulasi, di artikan sebagai teknik...
Fajar Susi Imamsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEPAKBOLA
Perbedaan Pengaruh Model Latihan Dribbling dengan Menggunakan Bola Standar dan Kombinasi Bola Serta Panjang Telapak Kaki terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dribbling Sepak Bola pada Siswa SSB Pandanaran Boyolali Tahun 2014
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh antara model latihan dribbling sepakbola menggunakan bola standar dan kombinasi terhadap hasil belajar keterampilan dribbling sepakbola pada siswa SSB Pandanaran Boyolali tahun 2014; (2) Pengaruh panjang pendeknya telapak kaki terhadap hasil belajar keterampilan dribbling...
Dhito Dwi Christianta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ARCS
Penerapan Model Pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) dan Alat Peraga Komponen Bangunan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X TGB A SMK Negeri 2 Sukoharjo
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajarsiswa di kelas X TGB A SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014 padamata pelajaran RAB dengan menerapkan model pembelajaran ARCS (Attention,Relevance, Confidence, Satisfaction) dan media komponen bangunan.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus....
Conietta Vyonella Zeyn
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1674
  • 1675
  • 1676
  • 1677
  • 1678
  • 1679
  • 1680
  • 1681
  • 1682
  • 1683
  • 1684
  • 1685
  • 1686
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss