Modul Ajar, K to 12 Curriculum, Kurikulum Merdeka, Indonesia, Filipina
<p>Penelitian ini memiliki tujuan untuk membandingkan struktur, isi, pendekatan, kesesuaian dengan kurikulum nasional, dan penerapan modul ajar materi enzim di Sekolah Menengah Atas Indonesia dan Filipina. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pemahaman enzim pada pembelajaran biologi dan...
Caecilia Novi Cahyaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Positive reinforcement; Learner-centered pedagogy; EFL; Teaching skills; Case study
<p xss="removed" xss=removed>This study aims to explore the application of positive































reinforcement and to investigate the impact of positive reinforcement on...
Azkia Nisa Tadayana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Literasi Finansial, Perceived Ease of Use, Cashless Payment, QRIS
<p>Intanuari Astuti. K7621061. Pembimbing: Dini Octoria, S.Pd., M.Pd. PENGARUH































LITERASI FINANSIAL DAN PERCEIVED EASE OF USE...
Intanuari Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Keterampilan Menulis Permulaan, Bahasa Indonesia, Siswa Kelas I
Sandy
Liviana. K7121256. Pembimbing: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. ANALISIS KETERAMPILAN
MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 3 PETANAHAN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret. Juli 2025Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk
mendeskripsikan keterampilan menulis permulaan pada siswa kelas I SD...
Sandy Liviana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-modul, ADDIE, SMAW, Penelitian dan Pengembangan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul yang
dilengkapi video tutorial terintegrasi guna memudahkan pemahaman mahasiswa
tentang proses pengujian hasil pengelasan pada Shielded Metal Arc Welding
(SMAW) Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sebelas Maret.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development...
Rizqi Bagus Fadhillah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
rasa ingin tahu, problem based learning, pembelajaran berdiferensiasi, sekolah dasar
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
pengaruh signifikan dari model Problem
Based Learning berbasis pembelajaran berdiferensiasi terhadap rasa ingin
tahu peserta didik di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain eksperimen yang diterapkan adalah pretest posttest control gruop design....
Laili Khusnul Septianawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Guru SLB, Pemahaman, Pembelajaran Diferensiasi, Kompetensi Pedagogik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
pemahaman tentang konsep pembelajaran diferensiasi dengan kompetensi pedagogik
guru di SLB Negeri Karanganyar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kuantitatif korelasional. Subjek penelitian ini yaitu 32 guru di SLB Negeri
Karanganyar. Teknik pengambilan sampel...
Regita Pramesti Agustika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Keywords: ABCD framework, content analysis, English language teaching, junior high school, lesson plan, SMART framework, thematic analysis
<p class="p1" xss=removed><b>ABSTRACT</b></p><p class="p2" xss=removed>This study aims to evaluate the quality of English teachers’ lesson plans at a public junior high school in Sragen by focusing on three aspects: the accuracy of learning...
Nadya Khansa Rohimah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kata kunci: coping stress, guru pendidikan khusus, peserta didik gangguan spektrum autis.
<!--[if gte mso 9]><xml>1111</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0</xml><![endif]--><!--[if gte mso...
Nanda Pety Dwimayanti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
ADDIE, e-modul, Natural Dyes of Fabric, N-gain, pemahaman konsep
Penelitian
ini bertujuan untuk (1) menghasilkan e-modul flipbook Natural Dyes of Fabric
(2) menguji kevalidan e-modul (3) menguji kepraktisan e-modul (4) meningkatkan
pemahaman konsep keanekaragaman hayati pada siswa kelas X. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan yang menggunakan model
ADDIE. Prosedur pengembangan...
Nabila Indira Nurmeilia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025