KONSELING KELOMPOK, RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT), RESILIENSI AKADEMIK.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok REBT teknik pencitraan (imagery) untuk meningkatkan resiliensi akademik peserta didik kelas VII SMP N 01 Kebakkramat tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Eksperimental Design dengan rancangan One-Grup Pretest-Postest Design. Penelitian ini...
Ibnu Ridhwan Saputra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE, PEMBELAJARAN IPS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif tipe take and give pada peserta didik kelas V SD Negeri Tegalrejo No.98 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Penelitian...
Juvita Oktaviyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
UPACARA ADAT GANTI LANGSE PALENGGAHAN AGENG SRIGATI, KEARIFAN LOKAL, MAKNA BUDAYA, MATERI AJAR
Penelitian ini memiliki tujuan yaitu menjelaskan sejarah, prosesi, kearifan lokal, dan makna budaya dalam upacara adat Ganti Langse Palenggahan Ageng Srigati di Desa Babadan. Selanjutnya hasil temuan tersebut akan direlevansikan dengan materi ajar di SMP.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan...
Refita Diya Rina Ningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL CORE, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMONSTRASI, KEMAMPUAN KOGNITIF, KETERAMPILAN PROSES SAINS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model CORE melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi Gelombang Berjalan dan Stasioner, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara keterampilan proses sains kategori tinggi dan...
Niken Wuri Damayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL CTL, KETERAMPILAN PROSES SAINS, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMON
AbstrakTujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak ada : 1) perbedaan pengaruh penggunaan model CTL (Contextual Teaching and Learning) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan pengetahuan siswa kelas X SMA Negeri 2 Surakarta pada materi Getaran Harmonis Sederhana, 2) perbedaan pengaruh antara keterampilan...
Yashintha Inggar Puspitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
REMEDIASI PEMBELAJARAN, NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), KOGNITIF
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019 melalui pembelajaran remidiasi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran remedial yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap...
Nur Hanifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
EMEDIASI PEMBELAJARAN, DISCOVERY LEARNING, KOGNITIF
AbstrakPenelitian ini bertujuan menganalisis model Discovery Learning dalam pembelajaran remediasi untuk membantu mencapai ketuntasan belajar aspek kognitif siswa pada materi Suhu Kalor dan Perpindahan Kalor kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Surakarta.Sampel dalam penelitian ini adalah 40 siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMA Negeri 8 Surakarta...
Alifia Dian Septi Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
CRITA CEKAK, EKOLOGI SASTRA, PENDIDIKAN KARAKTER, MATERI AJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik dalam antologi crikak “Manjing Daging” karya Ariesta Widya; (2) interaksi tokoh dengan lingkungan sekitar tokoh dalam antologi crikak “Manjing Daging” karya Ariesta Widya; (3) nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam antologi crikak “Manjing Daging” karya...
Septiana Risti Hapsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL TSTS, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas...
Anisa Katulistiwa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PEMBELAJARAN, MEWARNAI, TUNAGRAHITA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:(1) Proses pembelajaran mewarnai pada anak tunagrahita kelas V di SLB C Setya Darma Surakarta (2) faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses pembelajaran mewarnai pada anak tunagrahita kelas V di SLB C Setya Darma Surakarta (3) Visualisasi pembelajaran mewarnai anak tunagrahita kelas V di SLB...
Annisaa Alfath Syahmardani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019