CULTURAL CONTENT, ENGLISH TEXTBOOK
The aims of this research are: 1) to describe how cultural aspects are presented in the textbook based on five culture dimensions by Moran. 2) to describe what culture is presented in the textbook based on the types of culture (source culture, target culture, international culture, and culture-freeaspect) by Cortazzi and Jin. This research is a...
Nur Amalina Masturah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEACHER’S WRITTEN FEEDBACK , STUDENTS’ WRITING , EFFECT OF TEACHER’S WRITTEN FEEDBACK
This research investigates the use of teacher’s written feedback in English classroom at SM P N 16 Surakarta in academic year 201 8 /201 9 and its effect on students writing . It is aimed at (1) describing how teacher’s written feedback are used in English class room; and (2) finding out the effect of the use of teacher’s written feedback on...
Novita Dwi Putri Dewinta Sari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
JIGSAW TECHNIQUE, STUDENTS’ READING COMPREHENSION, NARRATIVE TEXTENGLISH EDUCATION DEPARTMENT
The goals of the research are: 1) to find out and to describe how far the use of Jigsaw Technique improves the students’ reading comprehension, and 2) to describe the classroom situation when Jigsaw Technique is implemented in reading class.This reasearch is a class action research. This action research study is conducted to improve...
Nanda Fikri Furqoni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PRAKTIK KERJA LAPANGAN, PRESTASI BELAJAR, DAN KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA
ABSTRAKLilis Suryati. K1513048. PENGARUH PRAKTIK KERJA LAPANGAN DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2017.Penelitian...
Lilis Suryati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM SOLVING, BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR SISWA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis siswa, dan (2) prestasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving dilengkapi dengan LKS pada materi stoikiometri di kelas X MIPA 2 SMA Negeri 2 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua...
Citra Cahyaningsukma Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
QUANTUM LEARNING, CHEM-BLOCK GAME, KREATIVITAS, PRESTASI BELAJAR, REAKSI REDOKS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kreatifitas siswa kelas X SMAN 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2018/2019 pada materi redoks melalui model pembelajaran quantum berbantuan chem – block game (2) prestasi belajar pada materi redoks siswa kelas X SMAN 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2018/2019 pada materi redoks melalui model...
Rofida Wijayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SNOWBALL THROWING, SNOWBALL DRILLING, DAN KEAKTIFAN BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektivitas penggunaan model pembelajaran snowball throwing dan snowball drilling terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam; (2) Perbedaan prestasi belajar siswa yang memiliki keaktifan belajar tinggi dan rendah pada materi pokok hidrolisis garam; (3) interaksi antara model...
Rinu Larasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PLGI, KEMAMPUAN BERKOLABORASI, LARUTAN PENYANGGA, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan efektivitas model pembelajaran PLGI dan konvensional terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga (2) perbedaan kemampuan berkolaborasi tinggi dan rendah terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga (3) interaksi antara model pembelajaran PLGI dan...
Apriantika Khoirun Nimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, PROBING–PROMPTING, HIDROLISIS GARAM, SLIDE INTERAKTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pokok hidrolisis garam dengan menggunakan model pembelajaran Probing–Prompting berbantuan slide interaktif kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Boyolali. (2) Meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam dengan menggunakan model...
Ardhia Putri Sabrina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI, LKS, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, HIDROLISIS GARAM
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan prestasi belajar pada materi hidrolisis garam kelas XI MIPA 5 SMAN Kebakkramat Tahun Pelajaran 2018/2019 melalui implementasi model pembelajaran inkuiri bebas termodifikasi berbantuan LKS.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan...
Rizky Hapsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019