NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), PERCAYA DIRI, PRESTASI BELAJAR, LAJU REAKSI
Tujuan penelitian ini untuk (1) meningkatkan percaya diri siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam kegiatan pembelajaran materi laju reaksi, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam kegiatan pembelajaran materi laju reaksi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
Kurnia Nur Rochman
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SIKAP SOSIAL KERJASAMA, MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap sosial kerjasama pada peserta didik kelas II SD Negeri Pajang IV Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). Model pembelajaran tersebut dapat meningkatkan sikap sosial kerjasama peserta didik dalam pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan...
Kiky Priagung
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2020
SCIENTIFIC APPROACH
The objectives of this study are to: (1) describe teacher’s perception about scientific approach (SA), (2) analyze factors influencing teacher’s perception about SA, and (3) describe how teacher’s perceptions about SA as reflected in English teaching.The techniques of collecting data used in this case study are interview, document,...
Anggita Ari Annisa
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
BOLA VOLI
Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar passing bola voli pada peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 1 Polanharjo Tahun Ajaran2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian peserta didik kelas VIII...
Achmad Dhani Karima
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY), DIAGRAM VEE (V), SIKAP ILMIAH, PRESTASI BELAJAR, HIDROLISIS GARAM.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) dengan media diagram vee (V) pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri ...
Luthfiya Dinda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KUAT LENTUR, PAPAN PARTIKEL, SERBUK KAYU, TEPUNG TAPIOKA
Tujuan dari penelitian ini untuk (1) mengetahui pengaruh penggunaan perekat tepung tapioka dan air dengan variasi jumlah perekat antara lain: 390 gr;425 gr; 460 gr; 495 gr terhadap kuat lentur papan partikel serbuk kayu. (2) mengetahui jumlah perekat tepung tapioka dan air antara lain: 390 gr; 425 gr; 460 gr; 495 gr pada papan partikel...
Dedi Setyawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PEMBELAJARAN BAHASA, PENGGUNAAN MEDIA, BIPA.
Indonesian Language for Foreign Speakers (BIPA) is an Indonesian language learning program specifically for foreigners. There are many components of learning that need to be considered, one of which is the use of learning media. This study aims to describe and explain: 1) learning media used in Indonesian language...
Julananda Putri Sahasti
Tesis
Surakarta-FKIP-2019
ANATOMI KONFLIK, PENGEMUDI OJEK ONLINE, PENGEMUDI OJEK KONVENSIONAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Faktor apa saja yang mendorong terjadinya konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta; (2) Upaya Pemerintah Kota Surakarta dalam menyelesaikan konflik antara pengemudi ojek online dengan ojek konvensional di Kota Surakarta; dan (3) Dampak yang ditimbulkan dari...
Nurul Hasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
THINK TALK WRITE, KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS, PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA, OPERASI HITUNG BILANGAN PECAHAN
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui model pembelajaran yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara model pembelajaran Think Talk Write atau model pembelajaran langsung pada materi operasi hitung bilangan pecahan; (2) untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik antara...
Rizki Mayangsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
ABSTRAKPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION(TAI) DENGAN BERBANTUANLEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUKMENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWAPADA MATERI TERMOKIMIA KELAS XI IPASMA NEGERI 1 SLOGOHIMOTAHUN AJARAN 2015/2016.Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Desember 2017. ...
Niti Asih Saraswati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017