Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

MINAT, KEMANDIRIAN, PEMBELAJARAN ONLINE
Analisis Minat dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas XII pada Pembelajaran Online Saat Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran online untuk siswa kelas XII, minat dan kemandirian belajar siswa kelas XII pada pembelajaran online dan upaya yang dilakukan guru untuk membuat pembelajaran online menarik bagi siswa kelas XII saat pandemi COVID-19 di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. Penelitian ini...
Retno Indriyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
E-MODUL, PENELITIAN PENGEMBANGAN, SIKAP POSITIF
Pengembangan E-Modul untuk Meningkatkan Sikap Positif Siswa Terhadap Matematika di SMP Negeri 1 Karangpandan Tahun Ajaran 2020/2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan e-modul pada materi sistem koordinat Kartesius.; dan (2) untuk mengetahui keefektifan e-modul untuk meningkatkan sikap positif siswa terhadap matematika.Penelitian ini termasuk jenis penelitian research and development (RnD). Model pengembangan yang digunakan...
Nursita Setyo Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
ANALISIS KESALAHAN, LIMIT FUNGSI, SCAFFOLDING
Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Limit Fungsi Serta Dampak Scaffolding pada Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura Tahun 2020
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Jenis kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika, khususnya dalam penyelesaian soal limit pada suatu fungsi, (2) teknik scaffolding yang dapat diberikan kepada peserta didik yang mengalami kesalahan dalam menyelesaikan persoalan matematika khusunya pada...
Mukhlis Kurniawan Wiguna
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ADAPTIF, BANGUN RUANG SISI DATAR, PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI, SISWA TUNANETRA, SEKOLAH INKLUSI
Pengembangan Media Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Adaptif (Barusida) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Tunanetra di Sekolah Inklusi
Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran geometri bangun ruang adaptif (BARUSIDA) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa tunanetra di sekolah inklusi. Media BARUSIDA adalah media pembelajaran berupa alat peraga nyata pada topik geometri bangun ruang sisi datar yang...
Muhammad Nashiruddin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PENELITIAN SURVEI, CIPP, DARING, MATEMATIKA
Implementasi Pembelajaran Matematika Secara Daring di Smp Bintang Laut Surakarta pada Semester Ganjil Tahun 2020/2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi, keunggulan, dan kendala pembelajaran matematika secara daring di SMP Bintang Laut Surakarta pada semester ganjil tahun 2020/2021.Penelitian ini merupakan penelitian survei deskriptif dengan tujuan evaluasi. Tinjauan evaluasi dalam penelitian ini menggunakan model CIPP (context,...
Monika Agnes Henny Kinanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, OPERASI BENTUK ALJABAR, DISPOSISI MATEMATIS.
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis pada Materi Operasi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa Kelas VII SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2020/2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa dengan disposisi matematis tinggi, disposisi matematis sedang dan disposisi matematis rendah dalam menyelesaikan soal materi operasi bentuk aljabar pada kelas VII SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar tahun ajaran 2020/2021.Bentuk penelitian yang digunakan dalam...
Mery Dyan Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN, GOOGLE CLASSROOM, LKS, MIKIR, PEMBELAJARAN AKTIF.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Menggunakan Google Classroom untuk Memunculkan Unsur MIKIR (Mengalami, Interaksi, Komunikasi dan Refleksi) dalam Pembelajaran Matematika Guna Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika di MTs Sambirejo
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan proses dan hasil daripengembangan LKS yang valid, praktis dan efektif untuk memunculkan unsur MIKiR dalam pembelajaran matematika menggunakan Google Classroom. Penelitian ini dibatasi pada materi garis singgung persekutuan dua lingkaran.Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan ...
Masitha Luthfiya Millatasyifa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KOMUNIKASI MATEMATIS, PEMBELAJARAN DARING, KEMAMPUAN AWAL SISWA
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Masa Pembelajaran Daring dalam Menyelesaikan Soal Materi Segiempat dan Segitiga pada Kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021 Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa di masa pembelajaran daring dengan kemampuan awal tinggi dalam menyelesaikan soal materi segiempat dan segitiga pada kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2020/2021, (2) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa di masa pembelajaran...
Lintang Prasetyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
LITERASI STATISTIK, GAYA BELAJAR
Profil Literasi Statistik Siswa SMP Negeri 2 Surakarta Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bagaimana profil literasi statistik siswa SMP Negeri 2 Surakarta yang memiliki gaya belajar visual, (2) mendeskripsikan bagaimana profil literasi statistik siswa SMP Negeri 2 Surakarta yang memiliki gaya belajar auditorial, (3) mendeskripsikan bagaimana profil literasi statistik siswa SMP Negeri 2...
Kesia Rosita Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PROSES BERPIKIR, TAHAPAN MASON, LUAS GABUNGAN BANGUN DATAR.
Analisis Proses Berpikir Siswa Menurut Mason dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Materi Luas Gabungan Bangun Datar di Kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir siswa menurut Mason dalam memecahkan masalah luas gabungan bangun datar di kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta. Selain itu, dengan mengetahui proses berpikir siswa dapat diketahui kesulitan dan kesalahan yang dilakukan siswa dalam memecahkanmasalah.Penelitian ini menggunakan metode...
Izzati Maulida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
  • First
  • Previous
  • 832
  • 833
  • 834
  • 835
  • 836
  • 837
  • 838
  • 839
  • 840
  • 841
  • 842
  • 843
  • 844
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss