PEMBELAJARAN LANGSUNG, MEDIA BENDA KONKRET, ANAK TUNAGRAHITA, KETERAMPILAN VOKASIONAL
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran langsung (direct instruction) melalui media benda konkret untuk meningkatkan keterampilan voksional siswa tunagrahita di SLB negeri karanganyar tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian...
Krismajoli Dwi Pamuladsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PENERIMAAN SOSIAL, SISWA REGULER, ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS, INKLUSI
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerimaan sosial siswa reguler terhadap ABK di sekolah menengah tingkat atas inklusi Kota Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Subyek dalam penelitian ini yaitu 30 siswa reguler di sekolah menengah tingkat atas inklusi Kota Surakarta, yang...
Ika Yulia Ratnasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PENGARUH, FORWARD CHAINING, KEMAMPUAN BINA DIRI, ANAK TUNAGRAHITA, MEMAKAI SEPATU
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode forward chaining terhadap kemampuan bina diri memakai sepatu pada anak tunagrahita kelas 1 di SLB Bhina Putera Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen jenis Single Subject Research (SRR) dengan desain A-B-A. Desain penelitian A-B- A memiliki 3 fase dan...
Harum Lestari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
HARAPAN, ORANG TUA, PENERIMAAN, ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harapan dengan penerimaan orang tua terhadap anak berkebutuhan khusus di SLB se-Kabupaten Ngawi. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian ini adalah orang tua dengan anak berkebutuhan khusus yang duduk pada...
Hana Anjasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
Penelitian ini bertujuan mendeskrepsikan peningkatan keterampilan pemecahan masalah keliling dan luas bangun datar peserta didik kelas IV SD Negeri Sumber III Surakarta tahun ajaran 2018/2019 selama penerapan model pembelajaran Si-5 Layang-Layang (Simayang). Penelitian dilakukan di SD Negeri Sumber III Surakarta pada tahun ajaran 2018/2019....
Fenni Sularsih
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan -2020
PENGGUNAAN, PRESTASI BELAJAR, MEDIA MODIFIKASI RUBIK, SISWA TUNAGRAHITA RINGAN, RUMUS BANGUN DATAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media modifikasi rubik terhadap peningkatan prestasi matematika materi rumus keliling bangun datar pada anaktunagrahita ringan kelas X SLB Bhina Putra Surakarta. Pada penelitian ini menggunakanpendekatan eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Subjek yang...
Ghivari Reza Maulana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MODIFIKASI PERILAKU, DIFFERENTIAL REINFORCEMENT OF OTHER BEHAVIOUR(DRO), PERILAKU DISIPLIN, ANAK TUNAGRAHITA SEDANG.
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan programDifferential Reinforcement Of Other Behavior(DRO) terhadap perilaku disiplin anak tunagrahita sedang kelas V SLB-C YPSLB Gemolong tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian tunggal (Single Subject...
Erlinda Awaliyana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KOMUNITAS AMARTA, WAYANG KULIT
AbstrakPerkembangan zaman yang terjadi dalam masyarakat sekarang, menuntut semua kegiatan serba fleksibel dan modern. Sehingga menggeser pertunjukan wayang kulit dari yang mulanya dijadikan tuntunan justru hanya sekedar tontonan. Demi menjaga eksistensi pertunjukan wayang kulit, tidak jarang menggunakan terobosan-terobosan yang...
Krisna Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KARAKTER, ANAK USIA DINI
AbstrakDewasa ini sampah menjadi isu lingkungan. Perlunya kesadaran dan karakter peduli lingkungan dimiliki setiap individu termasuk anak usia dini. Penanaman karakter peduli lingkungan pada anak dilakukan di lingkungan keluarga dengan waste management keluarga secara sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui waste management keluarga...
Hesty Marlyana Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan prosedur pengembangan bahan ajar dan tingkat kelayakan pengembangan bahan ajar PPKn berbentuk e-modul PPKn yang digunakan sebagai upaya penguatan nilai-nilai kebangsaan, pada materi KD 2.7 : Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara...
Dwi Ari Murwanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020