DISIPLIN BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh disiplin belajar dan lingkungan sekolah secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017; (2) pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi ...
Sherly Primawardhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
FULL DAY SCHOOL
Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) pengaruh implementasi full day school dan lingkungan sekolah secara bersama-sama terhadap perkembangan sosial siswa SMA IT Nur Hidayah Kartasura; (2) pengaruh implementasi full day school terhadap perkembangan sosial siswa SMA IT Nur Hidayah Kartasura; dan (3) pengaruh lingkungan sekolah...
Muhtadin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MULTIMEDIA INTERAKTIF, LECTORA INSPIRE, MEMBACA PEMAHAMAN, ANAK TUNARUNGU
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prototipe multimedia dengan aplikasi Lectora Inspire yang sesuai dengan kebutuhan belajar bagi siswa tunarungu serta mengetahui seberapa besar multimedia interaktif dengan...
Khusnul Febrianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MULTIMEDIA INTERAKTIF, LECTORA INSPIRE, MEMBACA PEMAHAMAN, ANAK TUNARUNGU
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prototipe multimedia dengan aplikasi Lectora Inspire yang sesuai dengan kebutuhan belajar bagi siswa tunarungu serta mengetahui seberapa besar multimedia interaktif dengan...
Khusnul Febrianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING, FILM DOKUMENTER, SOLIDARITAS SOSIAL,PRESTASI BELAJAR SEJARAH
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter dapat meningkatkan solidaritas sosial siswa kelas XI IPS 3 di SMANegeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018, (2) untuk mengetahui penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter dapat meningkatkan...
Ratnawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar pekalian dan pembagian melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada peserta didik kelas II SDN Prawit I No.69 tahun pelajaran 2017/2018 dan mendeskripsikan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT)...
Rosa Trishantya Widyasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), INFOGRAFIS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : 1) meningkatkan kreativitas siswa kelas X MIPA 5 melalui model NHT dengan media infografis dalam pembelajaran sejarah kelas X MIPA 5 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahuan ajaran 2017/2018 dan 2) meningkatkan hasil belajar siswa setelah diterapkan model cooperative learning tipe numbered head together (NHT)...
Riyan Susanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SIKAP NASIONALISME
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara sikap disiplin dengan sikap nasionalisme pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/20182) hubungan antara pemahaman sejarah kepahlawanan dengan sikap nasionalisme pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. 3) hubungan antara sikap...
Risa Rosalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI
ABSTRAKTingkat keterampilan peserta didik dalam menyelesaikan masalah masih rendah. Mengingat pentingnya keterampilan pemecahan masalah bagi peserta didik, maka dicarilah alternatif yaitu penggunaan model pembelajaran yangmenunjang keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah. Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk meningkatkan...
Rino Aldyan Sakti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), KONVENSIONAL, MINAT BELAJAR, HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar sejarah pada siswa kelas XI IPS MAN 1Surakarta; (2) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model konvensional terhadap hasil belajar sejarah pada...
Retno Ambarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019