NUMBERED HEADS TOGETHER, MEDIA AUDIO VISUAL, HASIL BELAJAR, MINAT BELAJAR, PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk meningkatkan hasil belajar sejarah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) melalui media audio visual di kelas X IIS 1 SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun ajaran 2016/2017; (2) untuk meningkatkan minat belajar sejarah dengan menerapkan model pembelajaran...
Mutiara Roniansa Insani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal cerita matematika dengan menggunakan model pembelajaran Pair Checks. Model pembelajaran ini melatih peserta didik untuk bekerja sama dan bertukar pikiran dalam menyelesaikan soal cerita.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dengan...
Isna Widiyastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi dengan memanfaatkan sumber daya alam. Subjek penelitian ini adalah 20 orang dari kelas IV di Sekolah Dasar Palur IV. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan 2 siklus pelaksanaan tindakan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Maria Magdalena Harida Ariyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi kelas V SD Negeri Mangkuyudan No. 02 tahun pelajaran 2019/2020. Peningkatan keterampilan komunikasi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing.Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian guru dan peserta didik...
Putri Yuli Alifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
LEARNING TOGETHER (LT), DRILL AND PRACTICE, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, PRESTASI BELAJAR, STOIKIOMETRI.
Tujuan penelitian ini untuk (1) meningkatkan keterampilan generik sains siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Learning Together dilengkapi Drill and Practice dalam kegiatan pembelajaran materi stoikiometri, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Learning Together dilengkapi Drill and Practice...
Muhammad Yusro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
LAHAN PERTANIAN, DAYA DUKUNG LAHAN, KESEJAHTERAAN KELUARGA
Tujuan penelitian adalah 1) Mengetahui daya dukung lahan di Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen berdasarkan perbandingan antara ketersediaan lahan dan kebutuhan lahan. 2) Mengetahui tingkat kesejahteraan keluarga di Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen. 3) Mengetahui hubungan daya dukung lahan terhadap tingkat...
Monesta Pari Purnanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN, KNOW WANT LEARN, SEKOLAH DASAR
Tujuan dari desain penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui penerapan strategi pembelajaran Know Want Learn (KWL). Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31 anak....
Estu Ginarsih Ayu Puspita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MODUL, PENDEKATAN SAINTIFIK, USAHA DAN ENERGI
Penelitian ini bertujuan untuk Menyusun modul pembelajaran berbasis pendekatan saintifik pada materi usaha dan energi untuk siswa SMA yang memiliki kriteria baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didukung data kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan berdasarkan model pengembangan 4D oleh...
Huda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KONSELING KELOMPOK, RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT), RESILIENSI AKADEMIK.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok REBT teknik pencitraan (imagery) untuk meningkatkan resiliensi akademik peserta didik kelas VII SMP N 01 Kebakkramat tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Eksperimental Design dengan rancangan One-Grup Pretest-Postest Design. Penelitian ini...
Ibnu Ridhwan Saputra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE, PEMBELAJARAN IPS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif tipe take and give pada peserta didik kelas V SD Negeri Tegalrejo No.98 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Penelitian...
Juvita Oktaviyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
