Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak kip )

INQUIRY
Penerapan Model Guided Inquiry Learning Dipadu dengan Concept Map untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Kelas X-6 SMA Negeri Kebakkramat
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitissiswa dengan menggunakan model guided inquiry learning yang dipadu denganconcept map dan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir analitis siswaKelas X-6 SMA Negeri Kebakkramat. Penelitian yang dilakukan merupakanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam...
Setya Maulani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
RATIONAL BUILDING
Pengaruh Model Pembelajaran Rational Building terhadap Peningkatan Hasil Belajar Ranah Afektif pada Kompetensi Dasar Menunjukkan Sikap Sesuai dengan Ketentuan Hukum yang Berlaku ( Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015 )
Tidak ada
Rizky Nur Aini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BOLAVOLLI
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli pada Siswa Kelas VIII I SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas VIII I SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2015/2016  melalui  penggunaan media audio visual.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).  Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Rian Eka Wibawa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GUIDE NOTE TAKING
Penggunaan Metode Guided Note Taking untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS tentang Persiapan Kemerdekaan Indonesia pada Siswa Kelas V SD Negeri Wiropaten Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep IPStentang persiapan kemerdekaan Indonesia dengan menggunakan metode guidednote taking dan untuk mengidentifikasi hambatan dalam penerapan metode guidednote taking pada siswa kelas V SD Negeri Wiropaten Surakarta 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas...
Restu Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENGENAL HURUF
Penggunaan Alat Permainan Manipulatif untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Abjad pada Anak Kelompok A TK Amanah Ummah Tahun Ajaran 2014/ 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad dengan penggunaan alat permainan manipulatif pada anak kelompok A TK Amanah Ummah Tahun Ajaran 2014/ 2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan,...
Ratna Rahayuningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ORGANISASI
Penanaman Kesadaran Berorganisasi Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Implikasinya terhadap Civic Skills Peserta Didik (Studi pada Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana prosespenanaman kesadaran berorganisasi melalui mata pelajaran PendidikanKewarganegaraan pada peserta didik kelas XI SMK Negeri 1 Sukoharjo. 2) Apahambatan yang dihadapi dalam proses penanaman kesadaran berorganisasimelalui mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada peserta...
Muhammad Sidiq Efendi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SENAM IRAMA
Meningkatkan Hasil Belajar Senam Irama Individu Tanpa Alat Menggunakan Penerapan Gaya Mengajar Inklusi pada Peserta Didik Kelas VII A SMP N 10 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/ 2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar senam irama individu tanpa alat dengan menggunakan penerapan gaya mengajar inklusi pada peserta didik kelas VII A SMP N 10 Surakarta tahun pelajaran 2014/ 2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap...
Lisa Kusuma Wardani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEPAK BOLA
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Sepak Bola Melalui Alat Bantu Pembelajaran pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar sepak bola pada siswa kelas VIII CSMP Negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016  melaluialat bantu pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).  Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan...
Juminto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PRESTASI BELAJAR IPS
Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengenalan Jenis-Jenis Pekerjaan dengan Metode Sosiodrama (Role Playing) pada Mata Pelajaran IPS bagi Anak Tunagrahita Kelas IV SLB/C YPLB Purwodadi Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasibelajar IPStentangmengenaljenis-jenispekerjaandenganmetodesosiodrama (Role Playing)padaanaktunagrahitakelas IV di SLB/C YPLB Purwodadi Kabupaten Grobogan  Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research / Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan...
Jayadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
INQUIRY
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Kompetensi Dasar Menampilkan Peran Serta dalam Sistem Politik di Indonesia (Studi Eksperimen Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sambirejo Sragen Tahun Ajaran 2014/2015)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mencari ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Inquiry Training terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada kompetensi dasar menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Tahun Ajaran 2014/2015 dan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada...
Ari Susanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1567
  • 1568
  • 1569
  • 1570
  • 1571
  • 1572
  • 1573
  • 1574
  • 1575
  • 1576
  • 1577
  • 1578
  • 1579
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss