Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik, Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw), Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Atau Dengan Model Pembelajaran Langsung. (2) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih...

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran yang berbasis pengembangan intuisi lebih baik jika dibandingkan dengan konvensional, (2) Untuk mengetahui apakah siswa yang kreativitas belajarnya lebih tinggi mempunyai kemampuan pemecahan masalah yang lebih...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horey dengan media Lembar Kerja Siswa (LKS) atau model pembelajaran Langsung pada materi trigonometri. (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, siswa...

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan strategi Mathematics Motivated Learning model ARCS dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa, serta mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan strategi Mathematics Motivated Learning model ARCS yang dapat meningkatkan motivasi belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui profil proses berpikir kritis siswa perempuan dengan kemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah matematika kontekstual pada pokok bahasan turunan fungsi, (2) mengetahui profil proses berpikir kritis siswa laki-laki dengan kemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berbantuan kartu masalah dan model pembelajaran konvensional, manakah yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dalam menyelesaikan soal cerita pada materi sistem persamaan linear dua variabel, (2) diantara...

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan strategi ARCS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan strategi ARCS yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah...

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbantuan alat peraga matematika yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika dan sikap positif siswa kelas VIII B SMP Negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014 terhadap materi...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses berpikir kritis siswa kemampuan analisis tinggi kelas VIII D SMP Negeri 2 Mojogedang pada pokok bahasan Sisterm Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) tahun ajaran 2013/2014. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan strategi yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian...