Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Matematika )


Hasil pencarian 691 - 700 dari 866 dokumen
TINGKAT BERPIKIR KREATIF,
Karakteristik Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Subpokok Bahasan Permutasi Dan Kombinasi Berdasarkan Gotoh Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Madiun
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui karakteristik tingkat berpikir kreatif pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Madiun menurut Gotoh dalam menyelesaikan masalah pada subokok bahasan permutasi dan kombinasi ditinjau dari gaya belajar visual, (2) mengetahui karakteristik tingkat berpikir kreatif pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri...
Rahajeng Olga Savitri
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
HASIL BELAJAR
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tgt (Team Games Tournament) Dengan Modul Berpola Peta Konsep Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Sikap Positif Siswa Terhadap Materi Segiempat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan sikap positif siswa kelas VII-B MTS Nahdhotul Muslimat Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan modul berpola peta konsep terhadap materi Segiempat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom...
Siti Nurhidayah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS)
Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 dengan menerapkan pembelajaran kolaboratif tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus....
Gesit Timarna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)
Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii H Semester Ii Smp Negeri 19 Surakarta Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIII H SMP Negeri 19 Surakarta tahun ajaran 2012/2013 melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang...
Shinta Nurroh Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
TRIGONOMETRI
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq) Siswa Kelas X Semester Genap Sma Negeri 1 Pracimantoro Tahun Pelajaran 2012/2013
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dan model pembelajaran konvensional, manakah yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi Trigonometri. (2) diantara kategori Adversity Quotient (AQ) siswa (tinggi, sedang, dan rendah), manakah yang...
Dwi Maryani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KESULITAN
Analisis Kesulitan Dalam Menyelesaikan Masalah Subpokok Bahasan Permutasi Dan Kombinasi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas (Sma) Ditinjau Dari Penggunaanwaktu Luang (Penelitian Di Sma Negeri 1 Madiun Tahun Ajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui apa kesulitan dan faktor penyebab kesulitan dalam menyelesaikan masalah yang terkait dengan materi permutasi dan kombinasi siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Madiun ditinjau dari penggunaan waktu luang yang cenderung digunakan untuk hiburan, (2) mengetahui apa kesulitan dan faktor penyebab...
Nita Trini Ardila
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Make A Match Pada Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran yang digunakan (kooperatif teknik Make a Match dan konvensional), manakah yang dapat memberikan prestasi belajar yang lebih baik padamateri operasi hitung bentuk aljabar; (2) diantara kategori motivasi belajar matematika siswa (tinggi, sedang, dan rendah), manakah yang dapat...
Nastiti Rahmawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MISKONSEPSI,
Analisis Miskonsepsisiswa Yang Memiliki Gaya Kognitif Field Dependent pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikankarakteristikmiskonsepsidanpenyebabmiskonsepsi yang terjadipadasiswa yang memilikigayakognitiffield dependentpadapembelajaranmatematikamateripecahankelas VII SMP Negeri 16 Surakarta tahunajaran 2013/2014. Bentukpenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalahpenelitiankualitatif,...
Futichatur Rizqi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Analisis Tingkat Pemahaman Siswa Berdasarkan Teori Apos Dalam Mempelajari Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa SMP Negeri 6 Nganjuk
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) tingkat pemahaman siswa yang tergolong memiliki aktivitas belajar tinggi dalam mempelajari materi persamaan garis lurus berdasarkan teori APOS, (2) tingkat pemahaman siswa yang tergolong memiliki aktivitas belajar sedang dalam mempelajari materi persamaan garis lurus berdasarkan teori APOS, (3)...
Gigih Ardiantoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa SMA N 2 Boyolali
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah prestasi belajar siswa yang diberikan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Talk-write (TTW) lebih baik daripada prestasi belajar siswa yang diberikan model pembelajaran konvensional, (2) apakah prestasi belajar siswa yang mempunyai aktivitas belajar tinggi lebih baik dari siswa yang...
Faldi Alfianto S
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
  • First
  • Previous
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss