Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar matematikadengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) di kelas VIIB SMP Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan dan mengetahui penyebab kesalahan yang terjadi pada siswa dalam materi ruang dimensi tiga yang ditinjau dari gaya kognitif pada siswa kelas X SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan strategi...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika pada siswa kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa laki-laki dengan kemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah kontekstual materi persegi panjang dan persegi (2) mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa laki-laki dengan kemampuan matematika sedang dalam memecahkan masalah kontekstual materi persegi...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah pembelajaran matematika dengan pendekatan open-ended menghasilkan kemampuan berpikir matematis yang lebih baik daripada pendekatan konvensional pada materi trigonometri, (2) apakah siswa yang mempunyai respon tinggi mempunyai kemampuan berpikir matematis yang lebih baik daripada siswa yang...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Proses Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Dalam Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Tahapan Wallas Ditinjau Dari Adversity Quotient(Aq) Siswa. Penelitian Ini Menggunakan Metode Deskriptif Kualitatif. Subjek Penelitian Ditentukan Melalui Purposive Sampling Dan Didasarkan Pada Beberapa Kriteria,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dan model pembelajaran konvensional, manakah yang dapat menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik pada materi segiempat. (2) diantara kategori kecerdasan emosional siswa (tinggi, sedang dan rendah), manakah yang dapat...

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada sub materi belah ketupat dan layang-layang (2) untuk mengetahui apakah siswa dengan komunikasi matematika yang...

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran Missouri Mathematics Project dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran langsung (2) untuk mengetahui apakah siswa yang mempunyai kemampuan spasial yang lebih tinggi menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan sikap positif siswa kelas XI.11 SMK Negeri 1 Karanganyar tahun ajaran 2012/2013 melalui penggunaan model pembelajaran Missouri Mahematics Project (MMP) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2...