Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Matematika )


Hasil pencarian 761 - 770 dari 867 dokumen
PENERAPAN STRATEGI BELAJAR
Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP Kelas VIII Dalam Memfaktorkan Bentuk Aljabar Melalui Penerapan Strategi Belajar Pq4r (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review)
Wahyu Is Indriastuti. K1307042. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SMP KELAS VIII DALAM MEMFAKTORKAN BENTUK ALJABAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 2 Srandakan Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Wahyu Is Indriastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
AUTHENTIC MULTI-LEVEL INSTRUCTION (AMI)
Eksperimentasi authentic multi-level instruction (ami) Pada submateri dimensi tiga (balok dan kubus) Ditinjau dari kemampuan awal peserta didik Kelas X Semester 2 SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun pelajaran 2009/2010
ABSTRAK ENDAH NOORSANTY. EKSPERIMENTASI AUTHENTIC MULTI-LEVEL INSTRUCTION (AMI) PADA SUBMATERI DIMENSI TIGA (BALOK DAN KUBUS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Endah Noorsanty
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing menggunakan media power point dan lembar kerja siswa ditinjau dari Minat belajar terhadap prestasi belajar siswa (Penelitian Pada Siswa Kelas VIII Semester II MTs Negeri Plupuh Tahu
ABSTRAK Didik Triyono. EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN LEMBAR KERJA SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2011. Penelitian ini...
Didik Triyono
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2010
MATEMATIKA
Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Sma Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika berdasarkan program RSBI di SMA Negeri 1 Klaten. (2) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran matematika berdasarkan program RSBI di SMA Negeri 1 Klaten.(3) Mengetahui usaha-usaha yang dilakukan pihak sekolah dalam upaya mengatasi...
Via Kartika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Denganmetode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) pada Materi Operasi Hitung Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dari pada metode pembelajaran konvensional pada materi operasi hitung aljabar. (2) Untuk mengetahui apakah siswa dengan kemampuan awal...
Aprianingsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
ANALISIS
Analisis Kesalahan Siswa SMP Negeri 2 Kebakkramat Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII Semester Gasal Tahun Ajaran 2009/ 2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi : (1) kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel (2) apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini...
Aditia Cita Resmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Model Pembelajaran
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009)
Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran matematika dengan pendekatan struktural “Numbered Heads Together” dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan model pembelajaran konvensional pada materi Aritmetika Sosial. (2) Untuk mengetahui apakah siswa dengan...
Fitria Sari Kusumastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Kemampuan
Analisis Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (Ppl) Tahun Akademik 2009/2010
Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa program studi pendidikan matematika dalam merencanakan pembelajaran pada pelaksanaan PPL tahun akademik 2009/2010. (2) Untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa program studi pendidikan matematika dalam melaksanakan pembelajaran pada pelaksanaan PPL tahun akademik...
Nailul Izzah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PERSAMAAN LINEAR
Profil Kesulitan Siswa Kelas Viii Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/ 2011 pada kelas VIII-A dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dipilih siswa dengan kemampuan awal tinggi, sedang dan rendah. Pengambilan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling (sampel bertujuan). Data tentang kemampuan awal siswa...
Maharani Kartika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad ( student teams achievement division ) dengan latihan individual terstruktur pada materi trigonometri ditinjau dari kecerdasan logika matematika siswa kelas X SMA negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2010
Tujuan penelitian adalah : (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan Latihan Individual Terstruktur dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran langsung pada sub materi aturan sinus dan cosinus (2) untuk mengetahui apakah siswa dengan kecerdasan logika matematika lebih...
Novi Arum Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss