Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Matematika )


Hasil pencarian 601 - 610 dari 852 dokumen
KARAKTERISTIK INTUISI
Karakteristik intuisi siswa dalam memecahkan masalah matematika pada pokok bahasan perbandingan ditinjau dari gaya kognitif dan perbedaan gender (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Kaliwungu Kab. Semarang Tahun Ajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui karakteristik intuisi siswa laki-laki di SMP Negeri 1 Kaliwungu yang memiliki gaya kognitif field independent (FI) dalam memecahkan masalah soal cerita pada pokok bahasan perbandingan, (2) Mengetahui karakteristik intuisi siswa laki-laki di SMP Negeri 1 Kaliwungu yang memiliki gaya kognitif field...
Maryono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
Model Pembelajaran
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Divisions) di Kelas VII C SMP Islam Diponegoro Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) yang dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa pada materi persamaan dan...
Mustofa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PEMBELAJARAN KOLABORATIF
Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif dengan Afl Melalui Strategi Pemberian Balikan untuk Meningkatkan Perhatian Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika (Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan di Kelas XI IPA Ma Al-Islam Jamsaren Surakarta Tahun Pelajaran
Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah perhatian siswa terhadap pembelajaran dan prestasi belajar siswa. Perhatian siswa terhadap pembelajaran diperoleh dari hasil observasi dan angket pada setiap siklus, sedangkan untuk prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil tes akhir siklus. Indikator keberhasilan penelitian ini setidaknya...
Rini Kurniasih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KURIKULUM 2013
Studi Deskriptif Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sma Negeri I Sukoharjo Dilihat Dari Proses Pembelajaran Dan Aktivitas Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan kurikulum2013 pada mata pelajaran matematika yang meliputi proses pembelajaran yangterdiri perencanaan pembelajaran matematika yang disusun oleh guru matematikawajib serta peminatan, pelaksanaan pembelajaran matematika, aktivitas belajarmatematika serta hambatan-hambatan yang dihadapi...
Labiba Zahra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Model Pembelajaran
Penerapan Model Pembelajaran Improve Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo
Nur Rafida Herawati. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1 SUKOHARJOTAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2014.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran...
Nur Rafida Herawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
METODE PEMBELAJARAN
Penerapan Metode Pembelajaranthinking Aloud Pairproblem Solving(Tapps) Dengan Bantuan Kartupermasalahan Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Positifsiswa Terhadap Matematika Dan Kemampuan Pemecahanmasalahmatematikapadasiswa Kelas Viibsmpnegeri14surakarta Tahu
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran denganmetode pembelajaran TAPPSdengan bantuan kartu permasalahan yangdapat meningkatkansikappositif siswa terhadappembelajaranmatematikadan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 14 Surakarta,2)mengetahui apakah penerapan...
Ellisa Putri Zelvianesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
METAPHORMING
Upaya meningkatkan pemahaman konsep matematika dan motivasi belajar siswa pada materi logaritma melalui penerapan model pembelajaran metaphorming dengan strategi assurance, relevance, interest, assesment, satisfaction (arias) Di kelas X SMA Al Islam 1
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika dan motivasi belajar siswa pada materi logaritma di kelas X MIA-1 SMA Al Islam 1 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran metaphorming dengan strategi ARIAS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus,...
Hesti Handayani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KESULITAN SISWA
Profil kesulitan siswa dalam mempelajari materi limit fungsi aljabar ditinjau dari dimensi proses kognitif menurut revisi taksonomi bloom (Penelitian Dilakukan di SMA Negeri 1 Karanganyar Kelas XI Tahun Ajaran 2013/ 2014)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kesulitan siswa dalam mempelajari materi limit fungsi aljabar ditinjau dari dimensi proses kognitif menurut Revisi Taksonomi Bloom. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah enam orang siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 1 Karanganyar pada semester genap tahun...
Susilowati
Skripsi
Surakarta-F. KIP -2014
BERFIKIR KREATIF
Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Terkait Materi Segiempat Ditinjau Dari Adversity Quotient (Aq) Dan Perbedaan Gender(Penelitian Pada Kelas Vii Semester Ii Smp Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk : (1) Mengetahui Tingkat Berpikir Kreatif (Tbk) Siswa Laki-Laki Dengan Kategori Aq Climbers Dalam Memecahkan Masalah Terkait Materi Segiempat (2) Mengetahui Tingkat Berpikir Kreatif (Tbk) Siswa Perempuan Dengan Kategori Aq Climbers Dalam Memecahkan Masalah Terkait Materi Segiempat (3) Mengetahui Tingkat Berpikir...
Dita Royyani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
METAGNONISI
Identifikasi Tingkat Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Materi Aplikasi Turunan Fungsi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Sma N 1 Jakenan Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui (1) Tingkat Metakognisi Siswa Dengan Motivasi Belajar Tinggi Dalam Memecahkan Masalah Aplikasi Turunan Fungsi, (2) Tingkat Metakognisi Siswa Dengan Motivasi Belajar Sedang Dalam Memecahkan Masalah Aplikasi Turunan Fungsi, (3) Tingkat Metakognisi Siswa Dengan Motivasi Belajar Rendah Dalam Memecahkan...
Bayu Kriswinarso
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss