Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 741 - 750 dari 852 dokumen
PROSES BERPIKIR
Proses berpikir siswa dalam memecahkan soal cerita pada pokok bahasan trigonometri berdasarkan langkah–langkah polya ditinjau dari gaya kognitif siswa (Penelitian Dilakukan di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui proses berpikir siswa SMA Negeri 1 Surakarta yang memiliki gaya kognitif field dependent (FD) dalam memecahkan masalah soal cerita pada pokok bahasan trigonometri berdasarkan langkah-langkah Polya dan (2) mengetahui proses berpikir siswa SMA Negeri 1 Surakarta yang memiliki gaya kognitif field...
Adithea Purwandari Karlina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP)
Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Berbantuan Box Function Dan Lks Pada Materi Fungsi Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) berbantuan Box Function dan LKS menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran Langsung pada materi Fungsi, (2) apakah siswa yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi akan menghasilkan prestasi...
Lina Utami
Skripsi
Surtakarta-F.KIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Metode Penemuan Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode penemuan dan pembelajaran konvensional, manakah yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. (2) diantara kategori kreativitas belajar matematika siswa (tinggi,...
Andri Nindya R,
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
MOBILE LEARNING
Pengembangan dan implementasi mobile learning pada mata pelajaran matematika
Tujuan Penelitian ini adalah untuk (1) Mendiskripsikan proses dan hasil pengembangkan aplikasi m-learning berbasis J2ME untuk mata pelajaran matematika pada kompetensi dasar merumuskan persamaan lingkaran dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. (2) Mengetahui respon guru mata pelajaran matematika dan siswa sebagai pengguna terhadap...
Teguh Wiryanto
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
MATEMATIKA
Upaya meningkatkan pemahaman matematika siswa pada materi persamaan kuadrat melalui model pembelajaran kooperatif tipe teams assisted Individualization(TAI) kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa kelas X.7 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2011/2012 pada materi persamaan kuadrat melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Teams Assisted Individualization). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research)yang...
Rika Pramudyawati Septiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PENERAPAN STRATEGI BELAJAR
Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP Kelas VIII Dalam Memfaktorkan Bentuk Aljabar Melalui Penerapan Strategi Belajar Pq4r (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review)
Wahyu Is Indriastuti. K1307042. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SMP KELAS VIII DALAM MEMFAKTORKAN BENTUK ALJABAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 2 Srandakan Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Wahyu Is Indriastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
AUTHENTIC MULTI-LEVEL INSTRUCTION (AMI)
Eksperimentasi authentic multi-level instruction (ami) Pada submateri dimensi tiga (balok dan kubus) Ditinjau dari kemampuan awal peserta didik Kelas X Semester 2 SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun pelajaran 2009/2010
ABSTRAK ENDAH NOORSANTY. EKSPERIMENTASI AUTHENTIC MULTI-LEVEL INSTRUCTION (AMI) PADA SUBMATERI DIMENSI TIGA (BALOK DAN KUBUS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Endah Noorsanty
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing menggunakan media power point dan lembar kerja siswa ditinjau dari Minat belajar terhadap prestasi belajar siswa (Penelitian Pada Siswa Kelas VIII Semester II MTs Negeri Plupuh Tahu
ABSTRAK Didik Triyono. EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN LEMBAR KERJA SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2011. Penelitian ini...
Didik Triyono
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2010
MATEMATIKA
Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional Di Sma Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika berdasarkan program RSBI di SMA Negeri 1 Klaten. (2) Mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran matematika berdasarkan program RSBI di SMA Negeri 1 Klaten.(3) Mengetahui usaha-usaha yang dilakukan pihak sekolah dalam upaya mengatasi...
Via Kartika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Denganmetode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) pada Materi Operasi Hitung Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dari pada metode pembelajaran konvensional pada materi operasi hitung aljabar. (2) Untuk mengetahui apakah siswa dengan kemampuan awal...
Aprianingsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
  • First
  • Previous
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss