Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 751 - 760 dari 852 dokumen
ANALISIS
Analisis Kesalahan Siswa SMP Negeri 2 Kebakkramat Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII Semester Gasal Tahun Ajaran 2009/ 2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi : (1) kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel (2) apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini...
Aditia Cita Resmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Model Pembelajaran
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009)
Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran matematika dengan pendekatan struktural “Numbered Heads Together” dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan model pembelajaran konvensional pada materi Aritmetika Sosial. (2) Untuk mengetahui apakah siswa dengan...
Fitria Sari Kusumastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Kemampuan
Analisis Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (Ppl) Tahun Akademik 2009/2010
Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa program studi pendidikan matematika dalam merencanakan pembelajaran pada pelaksanaan PPL tahun akademik 2009/2010. (2) Untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa program studi pendidikan matematika dalam melaksanakan pembelajaran pada pelaksanaan PPL tahun akademik...
Nailul Izzah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PERSAMAAN LINEAR
Profil Kesulitan Siswa Kelas Viii Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/ 2011 pada kelas VIII-A dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dipilih siswa dengan kemampuan awal tinggi, sedang dan rendah. Pengambilan subjek dilakukan dengan teknik purposive sampling (sampel bertujuan). Data tentang kemampuan awal siswa...
Maharani Kartika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad ( student teams achievement division ) dengan latihan individual terstruktur pada materi trigonometri ditinjau dari kecerdasan logika matematika siswa kelas X SMA negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2010
Tujuan penelitian adalah : (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan Latihan Individual Terstruktur dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran langsung pada sub materi aturan sinus dan cosinus (2) untuk mengetahui apakah siswa dengan kecerdasan logika matematika lebih...
Novi Arum Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENDIDIKAN
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Pokok Aljabar Ditinjau dari Kreatifitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 9 Magelang Tahun Pelajaran 2010/2011)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah prestasi belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dibandingkan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran langsung pada materi pokok aljabar, (2) apakah siswa dengan kreatifitas belajar yang lebih tinggi...
Syita Fatih ’Adna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
ALJABAR
Proses Berpikir Siswa dalam Memecahkan Masalah Soal Cerita dengan Langkah-Langkah Polya pada Pokok Bahasan Bentuk Aljabar ditinjau dari Perspektif Gender
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses berpikir siswa SMP Negeri 7 Surakarta dalam memecahkan masalah soal cerita pada pokok bahasan bentuk aljabar dengan langkah-langkah Polya ditinjau dari perspektif gender. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran...
Siti Nunsiyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
FUNGSI KUADRAT
Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi fungsi kuadrat pada siswa dengan gaya belajar : (1) visual, (2) auditori, (3) kinestetik. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Prembun Tahun Pelajaran 2010/2011 pada kelas X-1 dengan menggunakan metode deskriptif...
Friska Retnani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Berbantuan Kartu Masalah pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Semester Gasal SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/201
Tujuan Penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Berbantuan Kartu Masalah menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Langsung pada materi Faktorisasi Suku Aljabar, (2) Untuk mengetahui apakah siswa yang memiliki motivasi belajar...
Septika Wati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
BANGUN RUANG
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads Together ) pada Materi Luas dan Volume Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta
Tujuan Penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional pada materi luas dan volume bangun ruang, (2) untuk mengetahui apakah terdapat...
Anik Nur Khayati
Skripsi
surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss