ABSTRAK yang mengikuti pembelajaran matematika dengan metode Numbered Heads Together (NHT) lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran matematika dengan metode konvensional pada sub pokok bahasan teorema Phytagoras pada bangun ruang. (2) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara motivasi belajar...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses berpikir siswa Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita pada materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar, (2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi proses berpikir siswa Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan soal matematika bentuk cerita pada...

ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah metode pembelajaran kooperatif tipe STAD yang dilengkapi dengan Numbered Heads Together menghasilkan prestasi yang lebih baik daripada metode konvensional, (2) untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa, (3) untuk mengetahui...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui apakah metode pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan Teorema Pythagoras, (2) Mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh komunikasi terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan Teorema Pythagoras, (3) Mengetahui ada atau tidak adanya...

ABSTRAK EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN STRUKTURAL “Numbered Heads Together” DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2007. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah (1) penggunaan metode pembelajaran...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah : (i)Mengetahui prosentase tingkat pencapaian kompetensi kognitif pada pembelajaran matematika pokok bahasan logika matematika dengan bahasa pengantar bahasa Inggris pada siswa program imersi SMA Negeri 1 Rembang tahun ajaran 2008/2009. (ii)Mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam tingkat pencapaian...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah: 1. Pembelajaran matematika dengan metode PISK menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dari metode ceramah pada pokok bahasan garis singgung lingkaran, 2. Aktivitas belajar siswa kategori tinggi menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dari kategori...