Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Tujuan dari penelitian adalah meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan kognitif siswa melalui penerapan Metode Hypnoteaching dengan Pendekatan Kontekstual pada  Materi Suhu dan Pengukuran di kelas VII B SMP Bhinneka Karya Boyolali.Penelitian ini terdiri dari...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: (1)Perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif denganmenggunakan tipe TS-TS dan tipe TPS terhadap kemampuan kognitif Fisikapeserta didik pada pokok bahasan Pemuaian, (2) Perbedaan pengaruh antaraaktivitas belajar peserta didik kategori tinggi dan rendah...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan kognitif siswa untuk mencapai ketuntasan aspek kognitif pada materi Alat Optik dengan penerapan  remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran Talking Chips.Penelitian inimenggunakan rancangan pre-test and post-test groupPenelitian dilakukan dalam satu siklus meliputi...

Penelitian ini bertujuan untukmengetahui bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learningdapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015 pada materi Fluida Statis.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kurt Lewin, serta...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan modul fisika berbasis empat pilar pendidikan dengan spreadsheet excel pada materi Gerak Osilasi untuk siswa SMA kelas XI yang memiliki kategori baik; (2) menjelaskan pengaruh penggunaan modul fisika berbasis empat pilar pendidikan dengan spreadsheet excel pada materi Gerak Osilasi terhadap kemampuan...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1). menjelaskan profil miskonsepsi suhu dan kalor yang terjadi pada siswa, 2). menjelaskan penurunan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi suhu dan kalor dengan pembelajaran fisika melalui model Children Learning In Science (CLIS).Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran POE melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mojogedang pada materi Pemuaian Zat; (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara komunikasi ilmiah...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya perbedaan kemampuan kognitif siswa antarapenggunaan model pembelajaran learning cycle 5Emetode demonstrasi dan eksperimen; 2) ada tidaknya perbedaan kemampuan kognitif siswa antarakategorikerjasama tinggi dan rendah; dan 3) ada tidaknya interaksi model pembelajaran learning cycle...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X1 SMA N 1 Karanggede Boyolali melalui penerapan model blended learning tipe 4.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis-Taggart kolaboratif dan dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam tiga tahapan yaitu...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL)dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi suhu dan kalor; 2) ada atau tidaknya perbedaan pengaruh kemampuan analisis terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi...