PEER TUTORING
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) apakah ada peningkatan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI melalui penerapan model pembelajaran peer tutoring dilengkapi prezi, (2) apakah ada peningkatan minat belajar Fisika siswa kelas XI melalui penerapan model pembelajaran peer tutoring dilengkapi prezi.Penelitian ini merupakan Penelitian...
Piesog Lota Yan Kristian
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FISIKA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui ada atau tidak adanya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan kemampuan kognitif Fisika siswa, (2) mengetahui ada atau tidak adanya hubungan yang signifikan antara interaksi sosial siswa dalam kelas dengan kemampuan kognitif Fisika siswa, (3) mengetahui ada atau tidak...
Rahayu Widiyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FISIKA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menyusun instrumen penilaian portofolio dan mengidentifikasi hasil penyusunan instrumen penilaian portofolio untuk siswa kelas X SMA pada materi Suhu dan Kalor yang memenuhi kriteria baik.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Penelitian ini dilakukan melalui 5 tahap,...
Afanin Nur Khoirun Nisa’
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BESARAN DAN SATUAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan modul berbasis CTL dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa.Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Tindakan yang dilakukan selama penelitian adalah pembelajaran...
Nur Huda Abdullah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GERAK HARMONIS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran transformatif melalui pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas XI MIA 5 SMA Negeri 1 Boyolali, (2) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran transformatif melalui pendekatan konstruktivisme dapat meningkatkan motivasi belajar...
Kartiko Rusdianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FISIKA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui apakah ada miskonsepsi dan indikasi-indikasi lain yang dapat menyebabkan miskonsepsi pada materi Fluida dalam buku ajar Fisika berikut ini: (a) buku A (b) buku B (c) buku C (2) Mengetahui prosentase miskonsepsi yang ada di dalam ketiga buku ajar Fisika sampel pada materi Fluida.Penelitian...
Nirmala Respatiningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TES SUMATIF
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penyusunan instrumen tes sumatif Fisika kelas XI semester genap yang sesuai dengan karakteristik tes Fisika yang baik dan baku.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan model prosedural. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes dan non tes. Sumber data berupa pola respon...
Kenny Anindia Ratopo
Skripsi
Surakarta-FMIPA-2015
BUKU AJAR SAINS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah buku ajar Sains SMP yang digunakan telah menggambarkan keterampilan proses Sains.Buku ajar dikatakan sebagai buku ajar yang baik, jika memenuhi tiga kriteria pokok, yaitu: (1) kesesuaian materi dengan kurikulum yang berlaku, (2) penyajian dengan menggunakan bahasa yang dapat diterima...
Bening Ika Pertiwiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PENILAIAN FORMATIF FISIKA
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk menyusun instrumen tes formatif Fisika SMA kelas X IPA semester genap yang mempunyai karakteristik tes Fisika yang baik, serta mengetahui validitas, reliabilitas dan analisis kualitatif butir tes pada Fisika SMA kelas X IPA semester genap.Jenis penelitian ini adalah penelitian penyusunan. Teknik...
Istiqomah Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KINETIK GAS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui terjadi atau tidaknya miskonsepsi pada siswa kelas XI SMA N 1 Bawang untuk materi Teori Kinetik Gas, (2) mendapatkan besar persentase siswa yang memahami konsep, mengalami miskonsepsi, dan tidak memahami konsep, dan (3) Menjelaskan profil miskonsepsi yang terjadi pada siswa .Penelitian ini...
Diska Nugraheni Rizky Safitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015