Kecerdasan Emosional
							
							ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui: (1) ada atau tidak adanya kontribusi kecerdasan emosional terhadap kemampuan kognitif fisika siswa SMA kelas X; (2) ada atau tidak adanya kontribusi pemanfaatan sumber brlajar terhadap kemampuan kognitif fisika siswa SMA kelas X ; (3) ada atau tidak adanya kontribusi kecerdasan emosional dan pemanfaatan...
							
								 Dwi Yuliani
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							PESAWAT SEDERHANA
							
							ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untukmengetahui keefektifan media Flip Book pada pembelajaran Fisika materi Pesawat Sederhana ditinjau dari rerata kemampuan kognitif siswa pada tes akhir dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran Flip Book pada materi Pesawat Sederhana lebih tinggi secara signifikan dari pada Keriteria Kelulusan Minimal...
							
								 Arif Kurniawan
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							KEMAMPUAN KOGNITIF 
							
							Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 1 di SMAN 1 Sukoharjo pada materi Fluida Tak Bergerak tahun pelajaran 2014/2015, (2) meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X MIA 1 di SMAN 1 Sukoharjo pada materi Fluida Tak Bergerak tahun pelajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu...
							
								 Dyane Putriera Anggraeni
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							PENDEKATAN CTL
							
							ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya (1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa, (2) Perbedaan pengaruh antara kemampuan awal siswa kategori tinggi, sedang, dan rendah terhadap...
							
								 Lis Murtini
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							THINK PAIR SHARE
							
							ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan metode Think Pair Share dapat mereduksi miskonsepsi pada materi Teori Kinetik Gas dan untuk mengetahui profil miskonsepsi siswa kelas X MIA 7 SMA N 1 Boyolali Tahun ajaran 2014 / 2015 pada materi Teori Kinetik GasSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 7 SMA N 1...
							
								 Langgeng Asmoro
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							E-LEARNING
							
							ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat efek dari penerapan media tes diagnostik kesulitan belajar fisika online (TDKBFO) dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran remedial mandiri siswa pada pelajaran fisika.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis pre-experimental design dengan pendekatan one-shoot...
							
								 Yuli Ardika Prihatama
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							MOBILE POCKET BOOK
							
							ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk : (1) Mengembangkan media pembelajaran yang berupa mobile pocket book berbasis Android dengan software Adobe Flash professional CS 5.5;(2) Menjelaskan karakteristik media pembelajaran yang berupa mobile pocket book berbasis Android yang dikembangkan dengan software Adobe Flash professional CS 5.5;Penelitian...
							
								 Anwarul Umam
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							BLANDED LEARNING
							
							ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) meningkatkan kemampuan kognitif pada siswa X MIPA 1 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan blended learning. (2) meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada siswa X MIPA 1 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan blended learning.Penelitian...
							
								 Iffati Aulia Rachma
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							ARCS
							
							ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: 1).Mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh antara model pembelajaran tipe Blended learning dan ARCS terhadap kemampuan kognitif siswa. 2).Mengetahui ada tidaknya perbedaan pengaruh antara kemampuan afektif siswa kategori tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa. 3).Mengetahui ada tidaknya...
							
								 Rindi Liskasari
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015
							 
						 
									
							KALOR
							
							ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui nilai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi Kalor dengan pembelajaran remidial model Problem Based Learning (PBL).Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. Populasi : semua siswa kelas X2 Tahun Ajaran...
							
								 Putri Setya Emawari
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2015