Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 301 - 310 dari 883 dokumen
EVALUASI BELAJAR, UJIAN NASIONAL, ANALISIS BUTIR SOAL, JENJANG KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM
Pemetaan Butir Soal Ujian Nasional pada Mata Pelajaran Kimia Tahun Ajaran 2013/2014 Hingga Tahun Ajaran 2015/2016 Ditinjau dari Jenjang Kognitif
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemetakan soal-soal dalam Ujian Nasional pada tahun ajaran 2013/2014, 2014/2015 dan 2015/2016 jika didasarkan pada jenjang kognitifnya yang diambil dari ranah jenjang kognitif Taksonomi Bloom.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, menggunakan teknik...
Ratih Dea Komalasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
METODE PEMBELAJARAN
Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif STAD (Student Teams Achievement Division) dan TAI (Teams Assisted Individualization) yang Dilengkapi LKS terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Siswa Kelas XI Ilmu Alam Semester II SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
-
Dina Permata Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY (SSP), IPA TERPADU, KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS), PEMANASAN GLOBAL
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA Terpadu Berbasis Model Inkuiri Terbimbing pada Tema Pemanasan Global untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa SMP Kelas VII di Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian  ini  bertujuan  untuk:  (1) menjelaskan  tahapan  pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA Terpadu berbasis model inkuiri terbimbing pada tema Pemanasan Global untuk meningkatkan Keterampilan Proses Sains (KPS); (2) mengetahui kualitas Subject Specific Pedagogy (SSP) IPA Terpadu; (3) mengetahui efektifitas Subject...
Fitria Izza Tazkiah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL), MINAT BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, SISTEM KOLOID
Penerapan Model Pembelajaran Tipe Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Prestasi Belajar Kimia pada Materi Sistem Koloid Kelas XI MIPA 4 SMA Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pokok Sistem Koloid.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan...
Ita Dwi Purnamasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
TEAMS GAMES TOURNAMENT, KARTU SOAL, MINAT BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 3 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yang dilengkapi dengan kartu soal pada materi pokok Kelarutan  dan  Hasil  Kali  Kelarutan  Kelas  XI  MIA  3  di  SMA  Al-Islam  1 Surakarta.Penelitian...
Salima Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM BASED LEARNING, PRESTASI BELAJAR, SIKAP ILMIAH
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Sistem Koloid Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk (1) meningkatkan sikap ilmiah siswa kelas XI MIA SMA Negeri   I Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi koloid, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI MIA SMA Negeri I Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model...
Rohana Putri Agustina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING, MACROMEDIA FLASH
Studi Komparasi Penggunaan Metode PBL (Problem Based Learning) Dilengkapi dengan Macromedia Flash dan LKS (Lembar Kerja Siswa) terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Materi Asam, Basa dan Garam Kelas VII SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
-
Hanik Nur Fadliana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
PRESTASI BELAJAR KIMIA
Studi komparasi pembelajaran kooperatif metode GI (Group Investigation) dan metode TAI (Teams Assisted Individualization) yang dilengkapi LKS terhadap prestasi belajar kimia pada pokok bahasan laju reaksi pada siswa kelas XI IPA semester I SMA N 2 Sukoharjo tahun ajaran 2008/2009
-
Venansia Avelia Rosari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, DISCOVERY LEARNING, MINAT, DAN PRESTASI BELAJAR.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 3 Semester Genap SMA N 1 Teras Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa kelas XI MIA 3 SMA N 1 Teras tahun pelajaran 2015/2016 dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning.Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam dua siklus dan di setiap siklus terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,...
Rizky Puspitadewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PROBLEM SOLVING TIPE SSCS, LT BERKOMBINASI DIRECT INSTRUCTION, KEMAMPUAN MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Tipe Sscs (Search, Solve, Create and Share) dan Learning Together Berkombinasi Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dengan Memperhatikan Kemampuan Matematika terhadap Prestasi Belajar Siswa
ABSTRAKTujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  (1)  pengaruh  model pembelajaran Problem Solving tipe SSCS (Search, Solve, Create and Share) dan Learning Together (LT) berkombinasi pembelajaran langsung (Direct Instruction) terhadap prestasi belajar siswa aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada pokok bahasan konsep mol; (2)...
Alfiyan Wahyudianto Sarjono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss