Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 321 - 330 dari 889 dokumen
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, STAD
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dengan media lks untuk meningkatkan motivasi berprestasi dan prestasi belajar pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) motivasi berprestasi pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016, (2) prestasi belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif...
Riza Desi Karnasiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TEAM GAME TOURNAMENT (TGT), SCIENCE, TECHNOLOGI, ENGINEERING AND MATHEMATICS (STEM), KAHOOTTM, MINAT, DAN PRESTASI BELAJAR
Penerapan Team Game Tournament (TGT) berbasisscience, Technology, Engineering And Mathematics (STEM) dengan media pembelajaran Kahoottm Untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar pada materi asam basa di kelas Xi Sma Batik 2 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan minat dan hasil prestasi belajar peserta didik kelas XI SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 menggunakan model Team Game Tournament (TGT) berbasis Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) dengan media pembelajaran KahootTM pada materi asam basa.Penelitian ini...
Dewi Suryana
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEMAMPUAN ANALISIS, KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS, PRESTASI BELAJAR
Hubungan kemampuan analisis dan berpikir logis dengan prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Surakarta
ABSTRAkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya hubungan antara kemampuan analisis dengan prestasi belajar, (2) ada tidaknya hubungan antara kemampuan berpikir logis dengan prestasi belajar, (3) ada tidaknya hubungan antara kemampuan analisis dan berpikir logis dengan prestasi belajar pada materi hidrolisis  siswa SMA Negeri 4...
Artika Rizqi Nugraheni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Implementasi Cooperative Learning Tai (Team Assisted Individualization) Berbantuan Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIA DI SMA N 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) keterampilan proses sains dan (2) prestasi belajar siswa pada materi hidrolisis garam kelas XI MIA 1 di SMA N 1 Banyudono tahun pelajaran 2016/2017 dengan penerapan cooperative learning TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan modul pembelajaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan...
Risha Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
COOPERATIVE PROBLEM SOLVING
Upaya Peningkatan Rasa Ingin Tahu Dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Dilengkapi Dengan Lks Berbasis Drill And Practice Pada Materi Hidrokarbon Kelas X-6 Semester Genap SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) rasa ingin tahu siswa kelas X-6 pada materi Hidrokarbon di SMA Negeri Kebakkramat tahun ajaran 2016/2017 dengan model pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS) dilengkapi LKS berbasis drill and practice, dan (2) prestasi belajar siswa kelas X-6 pada materi Hidrokarbon di SMA Negeri Kebakkramat...
Mukti Aulia Ulfah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LEARNING TOGETHER, DRILL AND PRACTICE
Penerapan Model Kooperatif Learning Together Dikombinasi Drill And Practice dengan Bantuan Catatan Terbimbing sebagai Upaya Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar Siswa dalam Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran learning together dikombinasi drill and practice dengan bantuan catatan terbimbing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini terdiri dari...
Debora Filiasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TAI
Upaya Peningkatan Kerja Sama Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 Pada Materi Hidrolisis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif TAI (Teams Assisted Individualization) Menggunakan Media Modul DI SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kerja  sama  dan  prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif Teams Assisted Individualization (TAI) menggunakan media modul pada materi hidrolisis garam.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan tiap siklus terdiri dari...
Afifah Naufalia Rahmadheanti
Skripsi
Surakarta -FKIP-2017
SELF-EFFICACY, PERSEPSI SISWA, PEMBELAJARAN STEM, HASIL BELAJAR
Hubungan Self-Efficacy dan Persepsi Siswa dalam Pembelajaran Kimia Berbasis STEM terhadap Hasil Belajar pada Materi Asam Basa Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya : (1) hubungan positif antara self-efficacy dalam pembelajaran kimia berbasis STEM terhadap hasil belajar; (2) hubungan positif antara persepsi siswa dalam pembelajaran kimia berbasis STEM terhadap hasil belajar; dan (3) hubungan positif antara self- efficacy dan persepsi siswa dalam...
Helmi Fajar Nurmeina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TINDAKAN KELAS, GUIDED DISCOVERY, MIND MAPPING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, REAKSI REDOKS
Penerapan Model Guided Discovery Berbantuan Mind Mapping dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Reaksi Redoks Kelas X di SMA 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2018/2019
AbstrakPenelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan prestasi belajar siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2018/2019 melalui penerapan model pembelajaran guided discovery berbantuan mind mapping pada materi reaksi redoks.Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Tahapan dari setiap siklus adalah...
Risdhya Ayu Foresty
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), DRILL AND PRACTICE, INTERAKSI SOSIAL, PRESTASI BELAJAR, STOIKIOMETRI.
Upaya peningkatan interaksi sosial dan prestasi belajar siswa dengan pembelajaran kooperatif tipe tgt berbantuan drill and practice pada materi stoikiometri kelas X MIA 4 SMA Negeri 1 Teras semester 2 tahun pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini untuk (1) meningkatkan interaksi sosial siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan Drill and Practice dalam kegiatan  pembelajaran  materi  stoikiometri,  (2)  meningkatkan  prestasi  belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan Drill and Practice dalam kegiatan...
Emy Fajar Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
  • First
  • Previous
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss