Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 341 - 350 dari 882 dokumen
Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction Dilengkapi Media Podcast Chemistry Song pada Materi Sistem Periodik Unsur SMA Negeri 3 Boyolali
ABSTRAKMedia Pembelajaran Podcast Chemistry Song yang diaplikasikan dalam pembelajaran menggunakan model Direct Instruction merupakan salah satu upaya membangun proses pembelajaran 4.0 yang merupakan pembelajaran yang berbasis teknologi. Dengan pembelajaran berbasis teknologi diharapkan juga menciptakan suasana belajar yang tidak kaku, sehingga...
Wahyu Yuliyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM SOLVING, BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR SISWA
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dilengkapi LKS untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X MIPA 2 SMAN 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis siswa, dan (2) prestasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving dilengkapi dengan LKS pada materi stoikiometri di kelas X MIPA 2 SMA Negeri 2 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua...
Citra Cahyaningsukma Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
QUANTUM LEARNING, CHEM-BLOCK GAME, KREATIVITAS, PRESTASI BELAJAR, REAKSI REDOKS
Implementasi Model Quantum Learning Berbantuan Chem-Block Game untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar (Materi Redoks Kelas X SMAN 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2018/2019)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kreatifitas siswa kelas X SMAN 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2018/2019 pada materi redoks melalui model pembelajaran quantum berbantuan chem – block game (2) prestasi belajar pada materi redoks siswa kelas X SMAN 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2018/2019 pada materi redoks melalui model...
Rofida Wijayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SNOWBALL THROWING, SNOWBALL DRILLING, DAN KEAKTIFAN BELAJAR
Efektivitas Model Pembelajaran Snowball Throwing dan Snowball Drilling terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektivitas penggunaan model pembelajaran snowball throwing dan snowball drilling terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam; (2)  Perbedaan prestasi belajar siswa yang memiliki keaktifan belajar tinggi dan rendah pada materi pokok hidrolisis garam; (3) interaksi antara model...
Rinu Larasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PLGI, KEMAMPUAN BERKOLABORASI, LARUTAN PENYANGGA, HASIL BELAJAR
Efektivitas Model Pembelajaran Peer Led Guided Inquiry (PLGI) terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Berkolaborasi Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Boyolali pada Materi Larutan Penyangga
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan efektivitas model pembelajaran PLGI dan konvensional terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga (2) perbedaan kemampuan berkolaborasi tinggi dan rendah terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga (3) interaksi antara model pembelajaran PLGI dan...
Apriantika Khoirun Nimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, PROBING–PROMPTING, HIDROLISIS GARAM, SLIDE INTERAKTIF
Implementasi Model Pembelajaran Probing-Prompting Berbantuan Media Slide Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1)  Meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pokok hidrolisis garam dengan menggunakan model pembelajaran Probing–Prompting berbantuan slide interaktif kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Boyolali. (2) Meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrolisis garam dengan menggunakan model...
Ardhia Putri Sabrina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI, LKS, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, HIDROLISIS GARAM
Implementasi Model Inkuiri Bebas Termodifikasi Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dan Prestasi Belajar pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI MIPA SMAN Kebakkramat Tahun Pelajaran 2018/2019
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan prestasi belajar pada materi hidrolisis garam kelas XI MIPA 5 SMAN Kebakkramat Tahun Pelajaran 2018/2019 melalui implementasi model pembelajaran inkuiri bebas termodifikasi berbantuan LKS.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan...
Rizky Hapsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, SNOWBALL THROWING, REDOKS
Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Redoks Kelas X MIPA 1 SMAN 1 Teras Boyolali
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) Meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada materi Redoks Kelas X MIPA 1 SMAN 1 Teras Boyolali. (2) Meningkatkan prestasi belajar siswa melalui Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan Lembar...
Rufaida Mufidatul Hasanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
LEARNING CYCLE 4ES BERKOMBINASI DRILL AND PRACTICE, KONVENSIONAL, KEMAMPUAN MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR, KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Efektivitas Model Pembelajaran Learning Cycle 4Es Berkombinasi Drill and Practice terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemampuan Matematika Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2018/2019
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) efektivitas model pembelajaran Learning Cycle 4Es berkombinasi Drill and Practice dan konvensional terhadap prestasi belajar siswa, (2) pengaruh kemampuan matematika terhadap prestasi belajar siswa, (3) interaksi antara model pembelajaran Learning Cycle 4Es berkombinasi Drill and Practice dan...
Nur Seviana Maratus Sholikhah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Dilengkapi Catatan Terbimbing (Guided Note) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas Xi Mia 2 Sma Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi catatan terbimbing (guided note) pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIA 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini ...
Rosiana Melia Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss