Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 391 - 400 dari 883 dokumen
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM SOLVING, PEER TUTORING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, STOIKIOMETRI
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Metode Peer Tutoring untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X MIA 3 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 3 pada materi stoikiometri melalui penerapan model pembelajaran Problem Solving berbantuan metode Peer Tutoring di SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016 dan; (2) prestasi belajar siswa kelas X MIA 3 pada materi stoikiometri melalui penerapan...
Tuti Prihatinah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PEMBELAJARAN LANGSUNG, DIRECT INSTRUCTION, HYPERCHEM, AKTIVITAS BELAJAR SISWA, PRESTASI BELAJAR, IKATAN KIMIA
Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Disertai Diskusi dan Media Hyperchem untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Prestasi Belajar pada Materi Ikatan Kimia Kelas X 1 SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) meningkatkan aktivitas belajar siswa dan (2) meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi ikatan kimia melalui penerapan model pembelajaran langsung (direct instruction) disertai diskusi dan media hyperchem kelas X 1 di SMA Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian...
Nur Huda Muttaqin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, STAD, LKS, INTERAKSI SOSIAL SISWA
Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dilengkapi LKS untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Termokimia Kelas XI IPA SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan (1) interaksi sosial siswa pada materi termokimia melalui penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dilengkapi LKS kelas XI IPA di SMA Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017 dan (2) prestasi belajar siswa pada materi termokimia melalui penerapan model pembelajaran...
Dewi Ponco Wati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
LEARNING TOGETHER (LT), INTERAKSI SOSIAL, PRESTASI BELAJAR, MEDIA KARTU PINTAR, STOIKIOMETRI
Upaya Peningkatan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar melalui Penerapan Model Pembelajaran Learning Together (LT) Dilengkapi Dengan Kartu Pintar Pada Materi Stoikiometri Bagi Peserta Didik Kelas X MIA-2 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan interaksi sosial siswa pada materi pokok stoikiometri dengan penerapan model pembelajaran Learning Together (LT) dilengkapi kartu pintar; (2) meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok stoikiometri dengan penerapan model pembelajaran Learning Together (LT) dilengkapi kartu pintar....
Annas Fahmi Ramadan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MISKONSEPSI, HIDROLISIS GARAM, TES DIAGNOSTIK TWO-TIER TEST, CRI
Identifikasi Miskonsepsi Siswa Dengan Two-Tier Diagnostic Test di Lengkapi Certainty of Response Index (CRI) pada Materi Hidolisis Garam Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017 / 2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada materi hidrolisis garam serta untuk mengetahui letak miskonsepsi yang dialami siswa pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik stratified random sampling. Subjek dalam penelitian...
Tomas Istantyo Putro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, DISCOVERY LEARNING, KEMAMPUAN ANALISIS, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018
 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan analisiskemampuan analisis siswa pada materi konsep mol kelas X SMA Negeri 1 BoyolaliTahun Ajaran 2017/2018 dengan penerapan model pembelajaran DiscoveryLearning berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan (2) prestasi belajar siswa padamateri konsep mol kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun...
Reti Prabaraita Nurisah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN, KEMAMPUAN ANALISIS, PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PRESTASI BELAJAR, PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI SMA NEGERI 2 SURAKARTA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan analisis siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI SMA Negeri 2 Surakarta dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning, (2)prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI SMANegeri 2 Surakarta dengan penerapan model...
Guguh Nomilasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MISKONSEPSI, ASAM DAN BASA, MODEL MENTAL, TWO TIER
Identifikasi Miskonsepsi pada Materi Asam Basa Menggunakan Tes Diagnostik Two-Tier dengan Model Mental pada Siswa Kelas XII MIPA SMA N 1 Sragen Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk mendiagnosis siswa yang mengalami miskonsepsi dalam materi pokok asam basa dan mengidentifikasi miskonsepsi yang terjadi dalam konsep asam basa pada siswa kelas XII MIPA SMA N 1 Sragen tahun ajaran 2018/2019.Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan...
Didik Mukti Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
LEARNING CYCLE 5E, LEARNING TOGETHER
Studi komparasi model pembelajaran learning cycle 5E dan learning together dikombinasikan dengan drill and practice terhadap prestasi belajar kimia ditinjau dari keterampilan proses siswa pada materi hidrolisis garam Kelas XI MIA SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberikan model pembelajaran Learning Cycle 5E dan Learning Together  dikombinasikan dengan  Drill  and  Practice; (2)  perbedaan  prestasi belajar antara siswa yang memiliki keterampilan proses tinggi dan keterampilan proses rendah; dan (3)...
Mita Fujiyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
INKUIRI TERBIMBING, KETERAMPILAN PROSES SAINS, PRESTASI BELAJAR, ASAM BASA, PTK
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing \untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains (KPS) dan Prestasi Belajar Pada Materi Asam Basa Siswa Kelas XI SMA Islam 1 Surakarta
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa (KPS) serta (2) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dengan diterapkannya model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi asam basa kelas XI SMA Islam Surakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam satu siklus yang...
Titik Muslimah
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP -2019
  • First
  • Previous
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss