PJBL-STEM, BERPIKIR KREATIF, ASAM BASA
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terintegrasi Science, Technology, Engineering And Mathematics (PjBL-STEM) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta pada materi larutan asam basa dan (2) mendeskripsikan pengaruh penggunaan model...
Icha Dwi Pangestika
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
GROUP INVESTIGATION, KERJA SAMA, SIKAP, KETERAMPILAN PRESENTASI, LKS
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan kemampuan kerja sama pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation (GI) pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MIPA SMA Negeri 2 Karanganyar. Sampel yang...
Erfina Maryati Sihombing
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN, BLENDED LEARNING, PENGARUH, PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model Blended Learning didukung e-Learning (edmodo) terhadap prestasi belajar peserta didik dan kesesuaian model blended learning dengan materi pokok larutan penyangga kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Banyudono Tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan...
Afifah Nur ‘aini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI), PRESTASI BELAJAR, AKTIVITAS, MACROMEDIA FLASH, HIDROKARBON
ABSTRAKNoviana Putri S.H. K3312055. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTAS BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROKARBON KELAS X SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN2015/2016 . Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Noviana Putri S.h
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
JOYFUL LEARNING
ABSTRAKPENERAPAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNINGDENGAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Dewi Septiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TERMOKIMIA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningk atkan: (1) rasa p ercaya d iri pada materi termok imia dengan menggunak an model pemb elajaran NHT berbantuan mind mapping; d an (2 ) p restasi belajar siswa pada materi termok imia dengan menggunakan model pembelajaran NHT berbantuan mind mapping.Penelitian ini ...
Ulya Ulfa
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
MEMORI, BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Adanya korelasi antara kemampuan memori dengan prestasi belajar siswa aspek pengetahuan. (2) Adanya korelasi antara kemampuan berpikir kritis dengan prestasi belajar siswa aspek pengetahuan. (3) Adanya korelasi antara kemampuan memori dan kemampuan berpikir kritis dengan prestasi belajar siswa...
Hijroh Kavidhoh J. N.
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK, KURIKULUM 2013, KOMPETENSI DASAR, STRUKTUR MATERI
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui tingkat kesesuaian materi dalam BSE Kimia Kelas X dengan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013, dan (2) Mengetahui tingkat kesesuaian struktur materi dalam BSE Kimia Kelas X dengan struktur materi pada Kurikulum 2013.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis konten....
Zidny Shofia Desi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MISKONSEPSI, CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI), LARUTAN PENYANGGA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada atau tidak adanya miskonsepsi siswa SMA kelas XI SMA MTA Surakarta pada materi larutan penyangga dengan menggunakan metode CRI; dan (2) subkonsep yang menjadi miskonsepsi terbanyak yang dialami siswa SMA kelas XI SMA MTA Surakarta pada materi larutan penyangga dengan menggunakan metode CRI.Sampel...
Fitri Nadziroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
GUIDED DISCOVERY, NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), QUESTION WHEEL, PRESTASI BELAJAR
Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Guided Discovery yang disertai Numbered Heads Together (NHT) berbantuan Question Wheel berpengaruh lebih baik dibandingkan model pembelajaran Guided Discovery terhadap (1) prestasi belajar siswa aspek pengetahuan pada materi larutan penyangga; (2) prestasi belajar siswa aspek sikap;...
Afifatul Ulfah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020