Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 831 - 840 dari 928 dokumen
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Divisions Disertai Eksperimen dan Catatan Terbimbing untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar
Atik Pujirahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Model Pembelajaran
Penerapan pembelajaran kooperatif model make a match disertai diskusi kelompok untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar unsur, senyawa, dan campuran siswa kelas VII SMP Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2009/2010
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) Kualitas proses belajar siswa kelas VIIC SMP Negeri 8 Surakarta dalam proses pembelajaran materi Unsur, Senyawa, dan Campuran melalui pembelajaran kooperatif model Make a Match disertai diskusi kelompok. (2) Hasil belajar siswa kelas VIIC SMP Negeri 8 Surakarta dalam proses pembelajaran...
Rika Nur Khasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Pendidikan kimia
Efektivitas Pengajaran Kimia dengan Metode Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Ikatan Kimia Siswa Kelas X Semester Ganjil MAN Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2008/2009
Tujuan penelitian ini adalah efektivitas penggunaan metode pembelajaran Team Games Tournament(TGT) terhadap prestasi belajar pada materi pokok ikatan kimia. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized – Group pretest – postest Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN...
Yuli Hari Murti
Skripsi
surakarta-FKIP-2009
PENDIDIKAN
Pengaruh metode pembelajaran inkuiri terbimbing dan direct instruction ditinjau dari sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar asam, basa, dan garam kelas VII SMP Negeri 1 Jaten tahun ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran kimia menggunakan metode inkuiri terbimbing dan direct instruction terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Asam, Basa, dan Garam, (2) pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Asam, Basa, dan Garam, (3) interaksi antara...
Ari Eka Suryaningsih
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2011
SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
Problematika pelaksanaan sekolah bertaraf internasional (SBI) pada mata pelajaran kimia SMA sebuah studi kasus di Sragen Bilingual Boarding School (SBBS)
Latar belakang penelitian ini adalah adanya penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional di SBBS Sragen yang merupakan terobosan baru dalam penyelenggaraan pendidikan di Indonesia khususnya jenjang SMA, untuk itu segala permasalahan yang dihadapai khususnya di mata pelajaran kimia peneliti anggap menarik untuk diteliti dan ditelusuri...
Fendy Rohmawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PENDIDIKAN
Studi komparasi metode pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Head Together (NHT) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem periodik unsur kelas x semester ganjil SMA Negeri 8 Purworejo tahun pelaj
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas antara penggunaan metode pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Head Together (NHT) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Sistem Periodik Unsur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain...
Rina Fitri Meistiani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
ZAT ADITIF MAKANAN
Prestasi Belajar Kognitif Zat Aditif Makanan Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional, Motivasi Berprestasi Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas Viii Semester Ii Smpit Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan dan pengaruh antara : (1) kecerdasan emosional siswa dengan prestasi belajar kimia materi zat aditif makanan, (2) motivasi berprestasi siswa dengan prestasi belajar kimia materi zat aditif makanan, (3) kemandirian belajar siswa dengan prestasi belajar kimia materi zat aditif...
Faisal Riza Ahmad Mustofa Kamal
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
PENDIDIKAN
Penggunaan Model Pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) Dilengkapi Modul dan Praktikum untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar pada Materi Pokok Termokimia Siswa SMAN 1 Mojolaban Sukoharjo Tahun 2010/2011
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kualitas proses belajar siswa SMA Negeri 1 Mojolaban dengan menggunakan metode pembelajaran TAI yang dilengkapi dengan modul dan praktikum terhadap pelajaran kimia pada sub pokok bahasan Penentuan DH Reaksi, (2) meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Mojolaban dengan menggunakan...
Dewi Rokhil Fitriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
STAD
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Team Achievement Division) Berbantuan Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi, Rasa Ingin Tahu, Dan Prestasi Belajar Siswa ( Studi Pembelajaran Kimia Materi Pokok Hidrokarbon Kelas X-A Semes
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan motivasi berprestasi siswa pada materi pokok hidrokarbon dengan menggunakan metode kooperatif STAD (Student Team Achievement Division) berbantuan macromedia flash, (2) meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrokarbon dengan menggunakan...
Fatri Nikendari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
STAD
Pembelajaran Kimia Menggunakan Metode Student Teams Achievement Divisions (Stad) dan Team Game Tournament (Tgt) Ditinjau dari Sikap Ilmiah Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada Materi Pokok Asam, Basa, dan Garam Kelas VII Semester 1 SMP Negeri 14 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh pembelajaran kimia dengan metode pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Game Tournament (TGT) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Asam, Basa, dan Garam. (2) Pengaruh sikap ilmiah terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Asam, Basa,...
Kikie Etyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss