ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar dengan metode ekpositori lebih baik dibandingkan dengan metode pemberian tugas pekerjaan rumah pada sub materi pokok Hidrokarbon dan Keisomerannya. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat eksperimental, dengan rancangan penelitian menggunakan Randomized Control Group...
Moh. Naf’an Baihaqi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
Muchammad Syafi’i
Skripsi
Surakarta-FKIP-2005
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) pengaruh penerapan metode problem solving terbimbing dan mandiri terhadap prestasi belajar kimia khususnya pada materi pokok larutan penyangga, 2) pengaruh kreativitas yang dimiliki siswa terhadap prestasi belajar kimia khususnya pada materi pokok larutan penyangga, 3) adanya interaksi antara...
Fenty Indrayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
ABSTRAK Ambar Masithoh. IMPLEMENTASI METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR STOIKIOMETRI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CAWAS SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2006/2007. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, April 2007. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa...
Ambar Masithoh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya korelasi positif antara: (1) gaya kognitif dengan prestasi belajar Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan, (2) nilai kinerja di laboratorium dengan prestasi belajar Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan, (3) gaya kognitif dan nilai kinerja di laboratorium dengan prestasi belajar...
Sri Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan peta konsep dapat menghasilkan prestasi belajar lebih baik dibandingkan dengan diskusi kelompok pada materi pokok Hidrokarbon, (2) mengetahui pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar dengan menggunakan metode pendekatan peta konsep...
Ratna Agustina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya (1) pengaruh penerapan metode inkuiri terpimpin yang dilaksanakan dengan eksperimen dan demonstrasi, (2) pengaruh motivasi belajar yang dimiliki siswa, (3) interaksi antara metode inkuiri terpimpin yang dilaksanakan dengan eksperimen dan demonstrasi dengan motivasi belajar terhadap...
Yuli Ardiani Setyastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) adanya kontribusi kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar kimia siswa pada metode pembelajaran GI, (2) adanya kontribusi kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar kimia siswa pada metode pembelajaran STAD, (3) adanya kontribusi sikap ilmiah terhadap prestasi belajar kimia siswa...
Deasy Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran kimia yang lebih baik antara strategi heuristik yang diintervensi peta konsep dengan strategi pembelajaran algoritmik yang dimodifikasi teks refutasi terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok termokimia kelas XI SMA Negeri 3 Sragen Tahun Pelajaran 2006/2007....
Nana Susanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) tingkat pemahaman siswa kelas imersi terhadap konsep kimia materi pokok sistem periodik unsur. 2) tingkat pencapaian pemahaman siswa kelas imersi terhadap konsep kimia materi pokok sistem periodik unsur sesuai dengan standar kompetensi yang ditinjau dari aspek kognitif yang seharusnya dicapai...
Tri Mahanani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007