Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa pembelajaran dengan metode Team Assisted Individualization dapat memberikan prestasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan metode Learning Together pada subpokok bahasan Ikatan Kimia bagi siswa kelas X semester 1 SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2005/2006. Penelitian...

vii ABSTRACT Rosa Dewi Pratiwi. K3306027. TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) METHOD ASSISTED BY MEDIA FLASH AND STUDENT WORKSHEET AS COOPERATIVE LEARNING APPLIED TO IMPROVE THE HYDROCARBON LEARNING QUALITY OF CLASS X.7 STUDENTS SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA ACADEMIC YEAR 2009/2010. Thesis. Surakarta: Teacher Training And Education Faculty of...

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh pembelajaran kimia dengan pendekatan joyful learning melalui metode laboratorium real dan virtual terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan reaksi kimia, (2) pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan reaksi kimia, (3)...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh metode pembelajaran kooperatif STAD dan TAI dilengkapi praktikum terhadap prestasi belajar kimia materi pokok Laju Reaksi. (2) Pengaruh siswa yang memiliki sikap ilmiah yang tinggi dan siswa yang memiliki sikap ilmiah yang rendah pada metode pembelajaran STAD dan TAI dilengkapi praktikum...

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa prestasi belajar siswa pada pembelajaran kimia menggunakan metode TGT (Teams Games Tournaments) dengan media animasi interaktif lebih tinggi dibandingkan dengan prestasi belajar siswa pembelajaran kimia menggunakan metode TGT (Teams Games Tournaments) dengan media teka-teki silang pada materi...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian adalah untuk menentukan metode yang dapat memberikan prestasi belajar lebih tinggi diantara metode pembelajaran NHT ( Numbered Head Together ) dan LT (Learning Together) pada materi Pokok Persamaan reaksi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian Static Group...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan pengaruh penggunaan metode pembelajaran STAD yang dilengkapi modul dan STAD yang dilengkapi LKS terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan zat aditif makanan. (2) Pengaruh motivasi belajar kimia terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan zat aditif...