PENDIDIKAN
ABSTRAK
Winda Puspita Sari. K3305022. STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN
KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
(STAD) DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DILENGKAPI
MEDIA LKS DAN KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA KELAS X SEMESTER 1 SMA
MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2009/2010.
Skripsi....
Winda Puspita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KIMIA -- PENDIDIKAN
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi metode pembelajaran TAI dan Jigsaw. (2) perbedaan prestasi belajar bagi siswa yang mempunyai kemampuan memori tinggi dan rendah. (3) interaksi antara metode pembelajaran TAI dan Jigsaw dengan kemampuan memori siswa terhadap...
Dian Purnamasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui pengaruh pembelajaran dengan metode CIRC dan NHT terhadap prestasi belajar pada materi pokok Struktur Atom. (2) Mengetahui pengaruh minat siswa terhadap prestasi belajar pada materi pokok Struktur Atom dengan metode CIRC dan NHT. (3) Mengetahui adanya interaksi antara pembelajaran dengan metode...
Meike Kristianingrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa prestasi belajar siswa menggunakan media Simulasi Kartu Kesetimbangan dalam pembelajaran kooperatif metode TGT (Teams Games Tournaments) lebih tinggi bila dibandingkan dengan prestasi belajar siswa menggunakan media Simulasi Kartu Kesetimbangan dalam pembelajaran klasikal pada materi...
Ita Astriyani Ardia Damayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
METODE PEMBELAJARAN,GRUP INVESTIGATION
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok laju reaksi dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif GI (Group Investigation) dan Jigsaw. 2) menentukan keterkaitan akan pengaruh positif dari kreativitas verbal terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok laju reaksi. 3) menentukan...
Puji utami
Skripsi
surakarta-FKIP-2010
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan metode Role-Play dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar antara siswa yang bermotivasi tinggi dengan siswa yang bermotivasi rendah. (3)...
Nanik Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS)
ABSTRACT
The objective of research is to find out (1) the difference of chemistry learning achieved by the students group using TGT (Teams Games Tournaments) type of cooperative learning method equipped with the module and the one equipped with the concept map. (2) there is an effect of learning motivation on learning achievement in the subject...
Dyah Noermasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa metode Pemberian Tugas menghasilkan prestasi yang lebih tinggi dibandingkan metode Inkuiri Terbimbing pada materi pokok Hukum – Hukum Dasar Kimia.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian perluasan Randomized Control Group Pretest – Posttest Design. Pengambilan...
Siti Khofshoh
Skripsi
Surakarta-F.KIP -2009
ABSTRAK etode pembelajaran praktikum dan siswa yang diberi metode pembelajaran diskusi pada pokok bahasan larutan elektrolit dan non elektrolit siswa kelas X semester genap SMA Negeri 1 Banjarnegara tahun pelajaran 2006/2007, (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi dan siswa yang mempunyai...
Natariyah Prajabati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) menggunakan metode praktikum dan pembelajaran CTL menggunakan metode pemberian tugas terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid. 2). Untuk mengetahui pengaruh keingintahuan siswa terhadap prestasi...
Dini Irmasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
