Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manakah yang lebih efektif antara pembelajaran dengan media komputer dan media LKS pada pokok bahasan Laju Reaksi dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini...
Agustina Wulansari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) keefektifan media LCD dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, (2) pengaruh kesiapan belajar siswa kategori tinggi terhadap prestasi belajar siswa dibandingkan kesiapan belajar siswa kategori rendah, (3) ada tidaknya interaksi antara media LCD dan metode...
Syaiful Maarief
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa prestasi belajar sistem periodik unsur siswa kelas X SMA Negeri 8 Surakarta yang melalui proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif model TGT dengan media TTS lebih tinggi dibandingkan dengan prestasi belajar siswa yang melalui proses pembelajaran dengan metode...
Sugiartini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) perbandingan prestasi belajar siswa yang diberi pembelajaran menggunakan media komputer (macromedia flash) dengan pembelajaran menggunakan ceramah pada mata pelajaran kimia kelas VII SMP Negeri 1 Nogosari Boyolali tahun pelajaran 2006/2007, (2) prestasi belajar siswa yang memiliki minat belajar...
Agatha Anindya Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Sriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh model pembelajaran STM dan Konvensional terhadap prestasi belajar kimia. (2) Pengaruh kemampuan memori tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar kimia. (3) Interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan memori terhadap prestasi belajar kimia. Penelitian ini menggunakan metode...
Moh. Ali Maghfuri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara: (1) kemampuan memori siswa dengan prestasi belajar kimia, (2) kecerdasan emosional siswa dengan prestasi belajar kimia, (3) kemandirian belajar siswa dengan prestasi belajar kimia, (4) kemampuan memori dan kecerdasan emosional siswa dengan prestasi belajar kimia, (5)...
Aryadhita Fibrilianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode pembelajaran model TGT dalam meningkatkan hasil belajar siswa sub pokok bahasan Sistem Periodik Unsur dibandingkan dengan metode pembelajaran kooperatif model STAD. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian “Randomized Control Group...
Etik Sulistyawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran problem solving disertai Key Relation-Chart dan metode pembelajaran problem solving disertai modul terhadap prestasi belajar kimia pada materi pokok Stoikiometri kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2006/2007, (2) mengetahui pengaruh...
Lutfi Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode kooperatif TAI dilengkapi modul terhadap pencapaian hasil belajar siswa pada materi pokok stoikiometri kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pati tahun pelajaran 2005/2006. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pati...
Andriani Setyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
