Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia )


Hasil pencarian 861 - 870 dari 928 dokumen
PRESTASI BELAJAR
Pengajaran remidial berdasarkan diagnosis kesulitan belajar dalam peningkatan pencapaian prestasi belajar dengan menggunakan modul berupa buku saku pada materi pokok laju reaksi pada siswa kelas XI Semester 1 SMA Negeri 1 Jatisrono Tahun Pelajaran 2009
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui adanya kesulitan belajar dan letak kesulitan belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Jatisrono pada materi pokok laju reaksi dan (2) mengetahui apakah pengajaran remidial dengan menggunakan modul berupa buku saku dapat membantu siswa mencapai ketuntasan belajar aspek kognitif dalam...
Yuliati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MEDIA
Penggunaan pendekatan CTL dilengkapi media poster untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa pada materi pokok sistem periodik unsur kelas x semester Gasal di Sma Negeri 1 Jakenan, Pati tahun pelajaran 2009/2010
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran materi pokok Sistem Periodik Unsur melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL yang dilengkapi dengan Poster, (2) meningkatkan kualitas hasil belajar kimia siswa pada materi pokok Sistem Periodik Unsur melalui penerapan pendekatan pembelajaran CTL yang...
Siti Rochani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Studi komparasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan Team Assisted Individualization (TAI) terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari aktivitas belajar pokok bahasan ikatan kimia
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini untuk: (1) menentukan efektifitas antara metode pembelajaran Jigsaw dan TAI pada materi pokok ikatan kimia kelas X semester I SMA tahun ajaran 2009/2010. (2) membuktikan bahwa siswa yang memiliki aktivitas belajar tinggi mendapatkan prestasi belajar yang lebih tinggi daripada siswa yang memiliki aktivitas...
Elmi Dwi Hapsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
METODE PROBLEM SOLVING DAN INQUIRY T
Studi komparasi penggunaan metode problem solving dan inquiry terbimbing terhadap prestasi belajar kimia pada materi minyak bumi kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban tahun ajaran 2008/2009
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan metode problem solving, inquiry terbimbing, dan ceramah terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran kimia pada materi minyak bumi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Aspek yang diteliti adalah aspek kognitif dan afektif . Populasi...
Junarni
Skripsi
Surakarta-FMIPA-2010
PENDEKATAN CTL
Pengaruh pendekatan ctl dengan metode penelurusan literatur melalui internet dan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari aktivitas belajar materi pokok reaksi redoks kelas X semester genap SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2007/200
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pendekatan CTL dengan metode penelusuran literatur melalui internet dan perpustakaan terhadap prestasi belajar pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X semester genap SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2007/2008, (2) pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar pada materi...
Ikapriwatini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KIMIA
Studi korelasi antara vocabulary mastery, grammar mastery dan motivasi berprestasi dengan Prestasi belajar kimia siswa kelas x RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi pokok ikatan kimia Tahun ajaran 2009/2010
ABSTRAK Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: (1) Korelasi antara Vocabulary Mastery dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun Ajaran 2009/2010, (2) Korelasi antara Grammar Mastery dengan prestasi belajar kimia siswa kelas X RSBI SMA Negeri 2 Ngawi materi pokok Ikatan Kimia Tahun...
Sri Handayani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Pendidikan kimia
Pembelajaran kooperatif GI(group investigation) berbantuan media laboratorium virtual dilengkapi handout untuk meningkatkan kualitas Proses dan hasil Belajar ( studi kasus pembelajaran kimia materi pokok laju reaksi kelas xi ipa 2 semester gasal di
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kualitas proses belajar Kimia materi pokok Laju Reaksi dengan menggunakan metode kooperatif GI (Group Investigation) berbantuan media laboratorium virtual dilengkapi handout, (2) meningkatkan hasil belajar Kimia materi pokok Laju Reaksi dengan menggunakan metode kooperatif GI...
Ika Maryani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan metode eksperimen di laboratorium dan demonstrasi terhadap prestasi belajar ditinjau dari sikap ilmiah siswa pada materi pokok laju reaksi kelas XI IPA semester I SMA Negeri 1 Tawangsari tahu
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan metode eksperimen di laboratorium dan demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok laju reaksi. (2) Pengaruh antara siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi dan sikap ilmiah rendah terhadap prestasi belajar...
Titik Sundari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PENDIDIKAN
Studi komparasi pembelajaran kooperatif metode Student Team Achievement Division (STAD) dengan Numbered Heads Together (NHT) dilengkapi media LKS dan komputer terhadap prestasi belajar siswa pokok bahasan ikatan kimia kelas x semester 1 SMA Muhammadiyah 1
ABSTRAK Winda Puspita Sari. K3305022. STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DILENGKAPI MEDIA LKS DAN KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA KELAS X SEMESTER 1 SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi....
Winda Puspita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KIMIA -- PENDIDIKAN
Studi komparasi model pembelajaran kooperatif metode tai (teams assisted individualization ) dan jigsaw ditinjau dari kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok tata nama senyawa kelas X semester I SMA Negeri 1 Nguter tahun ajaran
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi belajar siswa yang diberi metode pembelajaran TAI dan Jigsaw. (2) perbedaan prestasi belajar bagi siswa yang mempunyai kemampuan memori tinggi dan rendah. (3) interaksi antara metode pembelajaran TAI dan Jigsaw dengan kemampuan memori siswa terhadap...
Dian Purnamasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
  • First
  • Previous
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss