Model Pembelajaran
							
							Novi Hendrastuti, PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN Search Solve Create Share (SSCS) dan Experimenting Demonstrating Information (EDI) DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT, Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret...
							
								 Novi Hendrastuti
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							PEMBELAJARAN  PROBLEM  SOLVING 
							
							Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh pembelajaran problem solving berbantuan web dan buku disertai LKS terhadap prestasi belajar kimia pokok bahasan minyak bumi, (2) pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar kimia pokok bahasan minyak bumi, (3) interaksi antara pembelajaran problem solving berbantuan web dan...
							
								 Pipit Astuti
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							Kecerdasan Emosional
							
							ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan 
antara :  (1)    kecerdasan emosional  siswa  dengan  prestasi belajar kimia  materi 
asam basa dan garam, (2) konsep diri siswa dengan prestasi belajar kimia materi 
asam basa dan garam,  (3)  kecerdasan emosional dan konsep diri siswa  dengan 
prestasi belajar...
							
								 Candra Wri Wandana
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							METODE PEMBELAJARAN
							
							ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Meningkatan kualitas proses 
belajar siswa pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan dengan 
menggunakan metode kooperatif STAD (Student Teams  Achievement Divisions) 
dilengkapi laboratorium virtual dan LKS (Lembar Kegiatan Siswa). (2) Meningkatan 
hasil belajar siswa pada...
							
								 Septina Mardiani
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							PRESTASI BELAJAR
							
							Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pelaksanaan metode STAD dilengkapi media Ms. Powerpoint dapat memberikan prestasi belajar lebih baik daripada pelaksanaan metode pembelajaran kooperative STAD dilengkapi modul pada materi hukum dasar kelas X SMAN I Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009.
Penelitian ini menggunakan metode...
							
								 Fransisca Ety Yuni Ekawati
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2009
							 
						 
									
							KENAIKAN KELAS
							
							Abstrak :
This research is intended to know (1) the quality of the final test item of chemistry subject of SMA Negeri 8 Surakarta in the academic year 2009/2010 viewed from aspects material, construction and language, (2) the distribution of cognitive step Bloom taxonomy that is measured by final test item of chemistry subject of SMA Negeri 8...
							
								 Siskha Sofiana
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							AKTIVITAS
							
							Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Pemisahan Campuran siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kemalang Klaten. 
 Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dirancang dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap...
							
								 Ratna Titisari
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							KOMPARASI  PEMBELAJARAN  
							
							Tujuan penelitian ini untuk mengetahui prestasi belajar siswa yang diberi pembelajaran kimia dengan metode GI (Group Investigation) yang dilengkapi LKS dan siswa yang diberi pembelajaran dengan metode TAI (Teams Assisted Individualization) yang dilengkapi LKS pada pokok bahasan laju reaksi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen...
							
								 Venansia  Avelia  Rosari
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2010
							 
						 
									
							MIPA
							
							 
							
								 Wiji Hastuti
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2009
							 
						 
									
							PEMBELAJARAN KIMIA
							
							Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa pembelajaran
dengan metode Team Assisted Individualization dapat memberikan prestasi
belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan metode Learning Together pada
subpokok bahasan Ikatan Kimia bagi siswa kelas X semester 1 SMA Negeri 2
Sukoharjo tahun pelajaran 2005/2006.
Penelitian...
							
								 Kristya Widyaning M
								 Skripsi
								 Surakarta-FKIP-2009