ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar biologi siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas XI IPA 3 SMA N 1 Cepogo tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan,...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi ilmiah siswa kelas X pada pembelajaran biologi melalui penerapan Problem Based Learning.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Prosedur penelitian tiap siklus terdiri dari planning, acting, observing, dan reflection. Subjek...

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh Guided Discovery Learning terhadap hasil belajar pada materi indera siswa kelas XI IPA SMA.Penelitian merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi experimental research) yang menggunakan desain penelitian Posttest Only Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh...

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif melalui Project  Based  Learning  pada  materi  pencemaran  dan  daur  ulang  limbah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus. Masing-masing siklus penelitian terdiri dari  4 tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan...

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA pada materi pencemaran lingkungan di SMA A Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental research) dengan desain penelitian posttest only nonequivalent control group design....

Penelitian bertujuanuntukmeningkatkan kualitas dan kuantitas pertanyaan dan pernyataan peserta didik melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem reproduksi di kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 4 SurakartaTahun Pelajaran 2015/2016. Hasil observasi prasiklus menunjukkan bahwa selama kegiatan pembelajaran biologi muncul 1 pertanyaan dan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh inquiry training modelterhadap kemampuan mengemukakan gagasan siswa.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan rancangan nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI semester II SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh inquiry training modelterhadap kemampuan mengemukakan gagasan siswa.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan rancangan nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI semester II SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Learning Cycle 5E disertai Mind Mapping terhadap keterampilan komunikasi lisan siswa. Penelitian merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental research) dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MIPA...

Tujuan penelitian: (1) untuk mengetahui perbedaan kemampuan kognitifsiswa pada penerapan pembelajaran PBL dan pembelajaran konvensional dalampembelajaran biologi kelas X; (2) untuk mengetahui perbedaan kemampuanmemecahkan masalah siswa dalam penerapan pembelajaran PBL dan pembelajarankonvensional dalam pembelajaran biologi kelas X.Penelitian...