ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui hasil analisis Buku Ajar Biologi untuk  SMA  Kelas  X  Semester  Ganjil  berdasarkan  kategori  literasi  sains Chiappetta dan Fillman.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis is (content analysis). Objek penelitian adalah dua buku teks biologi kelas X dari...

ABSTRAKPenelitian berlatarbelakang pada pentingnya keterampilan argumentasi ilmiah  secara   struktural  dan   kebenaran  konten  dalam   pembelajaran   sains khususnya biologi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi Three-Stage Fishbowl Decision yang dipadu dengan media Mind Mapping dalam pembelajaran biologi...

Penelitian  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan  kemampuan  berpikir kritis dan hasil belajar  Biologi siswa  yang  diberi model pembelajaran  inkuiri terbimbing dengan siswa yang diberi pembelajaran konvensional. Penelitian   merupakan   Penelitian   Kuasi   Eksperimen.   Populasi   dalam penelitian adalah seluruh kelas...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan PCK guru dengan menggunakan instrumen Content Representations pada materi sistem pencernaan di SMA N 1 Sragen. Penelitian dilakukan berdasarkan permasalahan yang ada di Kabupaten Sragen dan sekolah pada umumnya. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian kualitiatif dengan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa di kelas XI MIPA 3 SMAN 3 SURAKARTA pada tahun pelajaran 2017/2018 pada materi sistem ekskresi dan sistem imunPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan...

Penelitian  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  scientific explanation siswa kelas  X MIPA melalui implementasi PBL.  Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas melalui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning yang meliputi 5 tahap pembelajaran. Tahapan Problem Based Learning terdiri dari meeting the problem,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) pengaruh pemberian model pembelajaran group investigation dan inkuiri terbimbing teradap keterampilan proses sains terintegrasi siswa, 2) pengaruh kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan proses sains terintegrasi siswa, 3) ada tidaknya interaksi antara model pembelajaran group...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Guided Inquiry learning dipadu argument map terhadap kemampuan argumentasi siswa dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment menggunakan desain Pretest-Posttest Non-equivalent Control Group. Teknik pengambilan sampel menggunakan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh project based learning disertai know want learn chart terhadap keterampilan berpikir fluency, flexibility, dan originality peserta didik biologi SMA kelas X. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Research) dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap peningkatan keterampilan bertanya siswa XI MIPA SMA.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil dari refleksi...