Tujuan penelitian meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep dengan menambahkan instruksi pada tahap regulation discovery learning. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 11 peserta didik SMA laki-laki...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 3 melalui penerapan model discovery learning dipadu mind mapping pada materi sistem koordinasi.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan selama 2 siklus dengan menerapkan model pembelajaran yang sama....

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan siswa kelas XI IPA 3 SMAN 2 Karanganyar melalui penerapan problem posing. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan...

ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media statis-dinamis terhadap penguasaan konsep siswa kelas XI MIA SMA. Jenis penelitian adalah quasi experiment dengan Pre-Test dan Post-Test Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan sampel terpilih antara lain kelas XI IPA 3, XI IPA 5, XI IPA 6, dan XI...

ABSTRAKTujuan penelitian untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan siswa melalui penerapan model PBL disertai dialog Socrates di kelas X MIA 4 SMA Negeri Gondangrejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus meliputi 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan...

ABSTRAKPenelitian bertujuan meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep dengan menerapkan instruksi di tahap hypothesis testing pada discovery learning. Subjek penelitian terdiri dari atas 29 peserta didik Sekolah Menengah Atas. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 Siklus. Prosedur penelitian meliputi tahap:...

Penelitian  bertujuan  untuk  meningkatkan  keterampilan  bertanya  siswa kelas XI MIA SMA melalui penerapan model guided inquiry. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus, setiap siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan dan pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, write (TTW) yang dipadu dengan buku komik biologi terhadap hasil belajar siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Research) dengan desain Posttest-Only Nonequivalent Control Group Design. Kelas kontrol...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh Question Formulation Technique dalam model Inquiry-Based Learning terhadap curiosity siswa; (2) seberapa jauh pengaruh Question Formulation Technique dalam model Inquiry-Based Learning terhadap masing-masing dimensi curiosity; (3) pengaruh Question Formulation Technique dalam model...

Penelitian ini bertujuan untuk menjadikan model pembelajaran kolaboratif tipe think aloud pair problem solving  untuk meningkatkan keaktifan siswa low achievement.Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan pelaksanaan 3 siklus. Setiap siklus dimulai dengan tahapan refleksi, perencanaan, pelaksanaan,...