AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengaruh model discovery learning disertai jurnal belajar reflektif terhadap kemampuan metakognisi siswa, 2) mengetahui pengaruh kemampuan akademik terhadap kemampuan metakognisi siswa, dan 3) mengetahui interaksi antara model discovery learning disertai jurnal belajar reflektif dan kemampuan...

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mendeskripsikan proses penyelesaianmasalah siswa akademik atas dan akademik bawah kelas XII pada materipewarisan sifat komplementer sebelum scaffolding; (2) mendeskripsikan levelscaffolding yang dibutuhkan  pada siswa akademik atas dan akademik bawahkelas XII dalam penyelesaian masalah materi pewarisan sifat...

Penelitian ini bertujuan untuk : 1)Mengetahui bentuk-bentuk kesalahanyang dilakukan siswa kemampuan akademik atas dan kemampuan akademikbawah dalam menyelesaikan masalah soal epistasis resesif sebelum scaffolding, 2)mendeskripsikan level scaffolding yang diberikan pada SAA dan SAB kelas XIISMA Negeri 5 Surakarta dalam penyelesaian masalah materi...

Ekoliterasi adalah konsep dalam materi ekosistem antara dimensipemahaman pengetahuan ekologi dan dimensi implementasi, yang diikuti dengankepekaan sosial, empati dan emosional terhadap lingkungan, dalam kontekspemenuhan kriteria agenda pembangunan berkelanjutan. Ekoliterasi dibangun olehaspek pengetahuan (knowledge), perilaku (attitude) dan...

-

Tujuan penelitian adalah meningkatkan writing skills peserta didik melalui penerapan model Guided Inquiry Learning pada pembelajaran Biologi di Kelas XI MIPA. Penelitian  yang  dilakukan  merupakan  Penelitian  Tindakan  Kelas  yang terdiri dari 3 siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan dan pengamatan,...

-

ABSTRAKPenelitian bertujuan meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep peserta didik dengan menerapkan instruksi pada tahap conceptualization pembelajaran guided inquiry. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang melibatkan kolaborasi antara guru dan peneliti yang dilaksanakan selama 2 siklus. Prosedur penelitian meliputi...

ABSTRAKPenelitian bertujuan meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep peserta didik dengan menggunakan penerapan instruksi di subfase experimentation pada fase investigation pembelajaran guided inquiry. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Prosedur penelitian meliputi 3 tahapan: perencanaan, tindakan...

ABSTRAKPenelitian bertujuan meningkatkan kemampuan menemukan dan menghubungkan konsep melalui penerapan instruksi pada tahap hypothesis generation dalam discovery learning. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Subjek penelitian adalah 28 peserta didik SMA. Prosedur penelitian terdiri: perencanaan, pengamatan, tindakan,...