ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan internalisasi karakter siswa melalui penerapan model pembelajaran SETS (Science Environment Technology and Society) pada siswa kelas XI IPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang...

AbstrakTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan kerjasama peserta didik melalui penerapan model Group Investigation (GI) di kelas XI MIA 4 SMA N Colomadu Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan siswa melalui penerapan model Discovery Learning disertai modifikasi Dialog Socrates di kelas XI MIA 2 SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/ 2016. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 Siklus. Setiap Siklus terdiri dari...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bertanya dan keaktifan berkomunikasi melalui penerapan model inkuiri terbimbing pada peserta  didik  kelas  XI  IPA  4  SMA  Negeri  Karangpandan  tahun  pelajaran2015/2016.Penelitian  yang dilakukan  merupakan  penelitian  tindakan  kelas  (PTK), yang dilaksanakan dengan...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perubahan argumentative skill siswa melalui penerapan desain pembelajaran berbasis levels of inquiry dan assessment for learning pada materi sel; (2) profil argumentative skill siswa pada materi sel; dan (3) perubahan keterlibatan siswa (student engagement) dalam proses berargumentasi pada...

ABSTRAKSalindri Widatami. K4309073. STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN METAKOGNISI MODEL INSTAD DIPADU MIND MAP DENGAN CERAMAH  BERVARIASI  PADA  SISWA  KELAS  X  SMA  BATIK  1SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruandan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2016.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan dan keefektifan  perangkat  Subject  Specific  Pedagogy  berbasis  perancangan  projek yang dikembangkan untuk menguatkan literasi lingkungan siswa SMA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Desain penelitian menggunakan...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) literasi lingkungan siswa SMA Negeri 2 Karanganyar; (2) pembelajaran Biologi pada materi perubahan lingkungan dan daur ulang limbah di SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X, XI dan XII IPA SMA Negeri 2...

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui perbandingan: (1) penerapan inquiry based learning (IBL) pada kurikulum sains SMP di Thailand dan Indonesia; (2) persepsi guru-guru tentang sains dan pembelajaran sains terhadap IBL; (3) penerapan IBL pada perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran sains; serta (4) penerapan IBL pada asesmen pembelajaran...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara penerapan model learning cycle 5E dan discovery learning terhadap capaian keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif siswa kelas X SMA Negeri 3 Boyolali serta  mengetahui model yang tepat dalam melatihkan keterampilan proses sains dan meningkatkan hasil belajar kognitif...