Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Biologi )


Hasil pencarian 301 - 310 dari 888 dokumen
INSTRUMEN, MISKONSEPSI, FOUR-TIER, SISTEM IMUN.
Pengembangan Instrumen Four-Tier Multiple Choice Test untuk Mengukur Miskonsepsi Siswa pada Materi Sistem Imun
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan instrumen four-tier multiple choice test sistem imun yang digunakan untuk mengukur miskonsepsi siswa pada materi sistem imun.Pengembangan instrumen dilakukan menggunakan tahapan yang disusun oleh Treagust (1988), yaitu mendefinisikan konten, mengumpulkan informasi miskonsepsi siswa, dan...
Feni Andriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
LEARNING PROGRESSION, KONSEP ENERGI, PEMAHAMAN SISWA SMA, ANALISIS MODEL RASCH
Analisis Profil Pemahaman Siswa Berdasarkan Learning Progression Konsep Energi pada Proses Transformasi Karbon dalam Sistem Sosio-Ekologis
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil pemahaman siswa kelas X, XI, dan XII tentang konsep energi dalam proses transformasi karbon pada sistem sosio-ekologis yang dikembangkan berdasarkan learning progression.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain ex post facto dengan dua variabel tak termodifikasi,...
Dewi Ayu Tyas Sekar Wening
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
BRAIN BASED LEARNING, KEMAMPUAN ANALISIS, KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, REVERSE BRAINSTORMING, STARBURSTING BRAINSTORMING
Pengaruh Brain Based Learning dengan Tipe Reverse Brainstorming dan Starbursting Brainstorming terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Kemampuan Analisis Siswa
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning dengan Tipe reverse brainstorming dan starbursting brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran biologi di kelas XI SMA Negeri 1 Boyolali, (2) mengetahui pengaruh kemampuan analisis siswa terhadap keterampilan...
Arina Salsabila Nafi’ah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, MOBILE LEARNING, SPERMATOPHYTE, RASCH, SMOL, TAHURA.
Pemanfaatan Potensi Tahura K.G.P.A.A. Mangkunagoro I Melalui Pengembangan SMOL (Spermatophyte Mobile Learning) untuk Siswa Kelas X pada Materi Spermatophyte
AbstrakPenelitian ini dilakukan karena (1) Tuntutan Era Revolusi Industri 4.0. (2) Kurang optimalnya pemanfaatan TAHURA K.G.P.A.A. Mangkunagoro I. (3) Siswa kesulitan dalam pembelajaran klasifikasi dan materi Spermatophyte. (4) Perlunya media pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Memanfaatkan TAHURA sebagai sumber...
Amelia Happy Beauty
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PROBLEM BASED LEARNING (PBL), KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penerapan Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Tingkat Berpikir Reflektif Siswa Kelas XI SMA Tahun Pelajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian bertujuan untuk meningkatkan tingkat berpikir reflektif melalui penerapan Problem Based Learning (PBL). Indikator kemampuan berpikir reflektif yaitu suggestions, intellectualization, the hypothesis, reasoning, dan testing the hypothesis in action. Tingkat berpikir reflektif terdiri atas tingkat dialektika, kontekstual, dan...
Siti Maryatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
ANALISIS SOAL, ASPEK KNOWING, APPLYING, REASONING
Analisis Aspek Kognitif Timss 2015 pada Soal - Soal Buku Ajar Biologi Kelas X Kurikulum 2013
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik soal - soal pada buku Biologi SMA kelas X ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2015 yang meliputi pengetahuan (knowing), penerapan (applying), dan penalaran (reasoning). Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data didapat dari soal - soal yang ada pada...
Arfenda Harum Luthfia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PROBLEM BASED INSTRUCTION
Pengaruh Problem Based Instruction pada Siswa dengan Tingkat Motivasi Belajar terhadap Penguasaan Konsep Biologi Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta
-
Nur Eka Kusuma Hindrasti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
BIOLOGI
Pengaruh Penggunanaan Active Knowledge Sharing terhadap Hasil Belajar Biologi ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta
-
Desi Purwaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
PROBLEM BASED LEARNING, INKUIRI
Studi Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014
-
Muhamad Yutam Soleh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
PERTANYAAN, PERNYATAAN, MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Pertanyaan dan Pernyataan Peserta Didik melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Reproduksi di Kelas XI MIPA 9 SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTARKPenelitian bertujuan untuk meningkatan kualitas dan kuantitas pertanyaan dan pernyataan peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sistem reproduksi di kelas XI MIPA 9 SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas  (PTK) yang berlangsung selama tiga...
Alvionita Arum Puspawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss