The purposes of this research is to increase students science process skills and achievement of class VIII-B SMP Negeri 26  Surakarta through the implementation of Guided Inquiry I earning strategy.This research is a Classroom Action Research with 4 cycles of action.  Each cycle consisting of 4 phases which is planning, acting, observing, and...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada atau tidak pengaruh discovery learning dipadu media animasi videoscribe terhadap motivasi belajar peserta didik, (2) mengetahui ada atau tidak pengaruh kemampuan akademik terhadap motivasi belajar peserta didik, dan (3) mengetahui ada atau tidak interaksi antara discovery learning, media animasi...

Materi klasifikasi animalia membutuhkan kontektualitas dalam pembelajaran. Data awal menunjukkan rendahnya pemahaman konsep pada materi biodiversitas dan klasifikasi terhadap 147 responden di 10 SMA eks-karesidenan Surakarta hanya 56?ri 23 soal yang mampu dijawab dengan benar. Hasil wawancara guru dan siswa menyatakan bahwa rendahnya...

Penelitian bertujuan meningkatkan keterampilan membaca peserta didik dalam pembelajaran biologi. Subjek penelitian 34 peserta didik SMA. Penelitian merupakan penelitian tidakan kelas dengan 2 siklus. Instrumen penelitian: keterlaksanaan sintak pembelajaran discovery; Lembar pengamatan yang berisi makna teks dan strategi membaca berdasarkan rubrik...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh model Discovery Learning dengan metode Scaffolding terhadap kemampuan literasi sains ditinjau dari kemampuan akademik, (2) mengetahui adanya pengaruh model Discovery Learning dengan metode Scaffolding terhadap motivasi belajar siswa ditinjau dari kemampuan akademik, (3) mengetahui...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan pengembangan media Virtual Practice of Digestive System berbasis Android. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (reseach and development). Model pengembangan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah 4D (Four-D Model). Desain penelitian dimodifikasi menjadi 3 langkah...

Perkembangan teknologi pada abad 21 menuntut adanya penggunaan teknologi dalam ranah pembelajaran namun tetap menerapkan pembelajaran yang kontekstual yang berbasis pada lingkungan sekitar. Penyalahgunaan penggunaan teknologi dan kurangnya lahan terbuka hijau di lingkungan sekolah menyebabkan pembelajaran biologi pada materi lumut menjadi...

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menguji pengaruh penerapan model konstruktivis kolaboratif berbasis daring terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa, 2) menguji pengaruh kemampuan akademik siswa terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa, dan 3) menguji ada tidaknya interaksi antara model konstruktivis kolaboratif berbasis...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan jenis kesalahan dan penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengerjakan soal materi Hukum Mendel II, 2) Mendeskripsikan teknik dan level scaffolding yang dibutuhkan siswa untuk mengerjakan soal materi Hukum Mendel II, 3) Mendeskripsikan perbedaan waktu scaffolding yang dibutuhkan siswa dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui karakteristik pembelajaran daring materi klasifikasi animalia dengan video pembelajaran berbasis discovery learning dan diagram vee 2) Mengetahui respon pembelajaran daring materi klasifikasi animalia dengan video pembelajaran berbasis discovery learning dan diagram vee. Observasi awal dilakukan melalui...