Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui perbedaan keterampilan komunikasi dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dipadukan dengan role playing. (2) mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dipadukan dengan role playing. (3) mengetahui keterkaitan antara keterampilan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas mind map siswa antara model discovery learning menggunakan kelompok jigsaw dengan model discovery learning pada materi bioteknologi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuantitatif eksperimen semu (quasi experiment). Subjek penelitian yaitu siswa SMA Negeri 3...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi dan kreativitas peserta didik dengan penerapan model discovery learning dipadu role playing dan discovery learning konvensional pada materi bioteknologi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuantitatif eksperimen semu (quasi experimental)....

<p>Lintang Prima. Cahyani. K4320046. Pembimbing I: Prof. Dr. Sri Widoretno, M.Si., Pembimbing II: Chandra Adi Prabowo, S.Pd., M.Pd. PENINGKATAN KUALITAS TULISAN SISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING. Skripsi,...

<p align="justify">Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perubahan System Thinking Skills (STS) siswa melalui penerapan Modul Ajar Daur Biogeokimia berbasis STEM-Design Thinking (STEM-DT), dan (2) mengetahui korelasi antara STS dengan pemahaman siswa pada Topik Daur...

<p class="MsoNormal" xss="removed">Nilna Amanatul Maula, K4320061. Pembimbing I: Prof. Dr.rer.nat. Sajidan, M.Si. Pembimbing II: Drs. Dwi Oetomo, M.Si. PENERAPAN MODEL <i>PROJECT BASED...

<p>Andinawati Dwita Karina. K4320007. Pembimbing 1: Drs. Dwi Oetomo, M.Si. Pembimbing II: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL DENGAN PJBL-STEM PADA MATERI PERUBAHAN...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran discovery learning dibandingkan discovery learning dipadu role playing; (2) mengetahui perbedaan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran discovery learning dibandingkan discovery learning dipadu role playing; (3) mengetahui perbedaan...

<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="IN" xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk </span><span xss="removed">mengetahui profil hasil <i>assesment for learning</i> pada...

<p>Penelitian bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan research skills siswa dengan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) dan Guided Inquiry pada materi bioteknologi kovensional, dan (2) menganalisis capaian indikator research skills dengan model pembelajaran Science Integrated Learning...