Kemampuan literasi sains merupakan kebutuhan dasar yang perlu dipenuhi oleh manusia modern. Pemenuhannya penting bagi peserta didik agar mereka mampu bersaing di era globalisasi. Proses pembelajaran yang dapat dilakukan yaitu dengan memanfaatkan buku ajar. Proporsi muatan setiap kategori literasi sains pada buku ajar nampaknya selalu berbeda...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model RQA terhadap (1) keterampilan berpikir kritis, (2) motivasi belajar, (3) keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar, (4) mengetahui sejauh mana pengaruh model RQA terhadap aspek keterampilan berpikir kritis, (5) mengetahui sejauh mana pengaruh model RQA terhadap aspek motivasi...

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan metode literature review yang bertujuan untuk menganalisis artikel-artikel yang membahas tentang dampak penerapan model pembelajaran biologi berbasis masalah dan proyek terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Artikel yang dianalisis merupakan terbitan 2001-2021, yaitu...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keefektifan SSP media ekokonservasi untuk memberdayakan sikap peduli konservasi siwa SMA Negeri 1 Peungkriyono. Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Jenis data yang digunakan...

Materi sistem reproduksi manusia merupakan salah satu materi untuk siswa kelasXI yangsering dianggap materi yangsulit dipahami oleh sebagian besar siswa. Berdasarkan hasil UN Tahun 2018/2019 penguasaan materi sistem reproduksi manusia tergolongmasih rendah yaitu hanya sebesar 36,04%. Salah satu upaya mengatasi permasalah tersebut adalah dengan...

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan skor keterampilan argumentasi peserta didik di kelas kontrol dan kelas eksperimen setelah penerapan teknik instruksional concept map di presenting theory- Project Based Learning. Penelitian merupakan quasi exsperimen with post test only nonequivalent kontrol group design. Subjek penelitian...

Penelitian bertujuan menganalisis perbedaan keterampilan argumentasi siswa dari penggunaan teknik instruksional concept map di tahap deciding – project based learning. Desain penelitian adalah quasi experimental dengan rancangan postest only non-equivalent control group design. Populasi penelitian adalah 142 siswa kelas X SMA MIPA SMA Negeri...

Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat siswa, membangkitkan motivasi belajar, dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Card-Board Game Membrane Transport berbantu video terhadap pemahaman konsep siswa pada materi...

 Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan teknik instruksional  concept map pada tahap planning an investigation-PjBL terhadap keterampilan argumentasi siswa. Penelitian menggunakan jenis penelitian kuasi dengan desain penelitian post-test only nonequivalent group design. Populasi penelitian merupakan kelas X MIPA yang...

Rina Wahyu Ramadhani. K4318051. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU TEAM ASSISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL dipadu TAI...