Logo UNS Institutional Repository
  • Koleksi
    • Fakultas
    • Jenis Dokumen
  • Statistik
    • Dokumen Populer
    • Dokumen per Fakultas
    • Dokumen per Prodi
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Sejarah )


Hasil pencarian 251 - 260 dari 604 dokumen
MUSEUM PURA MANGKUNEGARAN, PEMBELAJARAN IPS
Pemanfaatan Museum Pura Mangkunegaran sebagai Sumber dan Media Pebelajaran IPS di Smp Negeri 3 Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah memotret koleksi yang ada di Museum Pura Mangkunegaran dan melihat proses pemanfaatannya sebagai media pembelajaran IPS di SMP Negeri 3 Surakarta, mencari tahu akses yang diberikan oleh Museum Pura Mangkunegaran kepada peserta didik yang hendak memanfaatkannya sebagai sumber dan media pembelajaran, kendala yang...
Galuh Septian Handoko
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
Analisis Evaluasi Kemampuan Mengajar Mahasiswa Program Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret pada Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan Tahun 2013
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa Program Pendidikan Sejarah dalam merencanakan pembelajaran pada pelaksanaan PPL tahun 2013 (2) untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa Program Pendidikan Sejarah dalam melaksanakan pembelajaran pada pelaksanaan PPL tahun 2013. (3) untuk mendeskripsikan kemampuan...
Fitri Nur Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
GAYA MENGAJAR GURU
Hubungan Antara Persepsi Terhadap Gaya Mengajar Guru Dan Minat Belajar Dengan Kesadaran Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap gaya mengajar guru dengan kesadaran sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017. 2) Untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan kesadaran sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017. 3) Untuk...
Eko Supriyono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ULAMA, FATWA, KEBERAGAMAN, PLURALISME
Peran Majelis Ulama Indonesia pada Masa Orde Baru 1975-1998 dan Relevansinya dalam Pengembangan Materi Pembelajaran Sejarah Kelas XII IPS SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang pendirian Majelis Ulama Indonesia; (2) peran dan kedudukan Majelis Ulama Indonesia; (3) peran Majelis Ulama Indonesia dalam pembentukan wacana keislaman pada masa Orde Baru  1975-1998; (4) peran Majelis Ulama Indonesia dalam pembentukan wacana keislaman pada masa Orde Baru  ...
Subekty Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK), DISCOVERY LEARNING, MEDIA VIDEO, KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA, DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Karakter Rasa Ingin Tahu dan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X 3 SMA Negeri 1 Kemusu Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan, (1) karakter rasa ingin tahu siswa di SMA Negeri 1 Kemusu Boyolali melalui penerapan model pembelajaran discovery learning dengan media video, (2) hasil belajar sejarah siswa di SMA Negeri 1 Kemusu Boyolali melalui penerapan model pembelajaran discovery learning dengan media video.Penelitian ini...
Sri Sugiarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI, MODUL DIGITAL, MINAT BACA, DAN HASIL BELAJAR
Efektivitas Model Pembelajaran Mandiri Menggunakan Modul Digital dan Modul Cetak Terhadap Hasil Belajar Sejarah Ditinjau dari Minat Baca Siswa Kelas XI SMA N 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Perbedaan efektivitas model pembelajaran mandiri menggunakan modul digital dan modul cetak terhadap hasil belajar Sejarah siswa. 2) Perbedaan efektivitas model pembelajaran mandiri menggunakan modul digital dan modul cetak terhadap hasil belajar Sejarah pada kelompok siswa dengan minat baca tinggi....
Siti Muhimatunnafingah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMAHAMAN SEJARAH KEBUDAYAAN INDONESIA, SOLIDARITAS SOSIAL, SIKAP MULTIKULTURAL
Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Kebudayaan Indonesia dan Solidaritas Sosial Dengan Sikap Multikultural Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Srengat Blitar Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pemahaman sejarah kebudayaan Indonesia dengan sikap multkultural siswa di SMA Negeri 1 Srengat Blitar; 2) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara solidaritas sosial dengan sikap multikultural siswa di SMA Negeri 1 Srengat Blitar; 3) Untuk mengetahui ada tidaknya...
Sista Febriana Ningtiyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE, SIKAP SOSIAL, HASIL BELAJAR
Implementasi Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Sosial Siswa Kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap sosial siswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta yang berjumlah 35 orang. Sumber data...
Sinta Ayu Nawang Wulan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR SEJARAH, PEMAHAMAN SEJARAH, SIKAP NASIONALISME
Korelasi Antara Penggunaan Sumber Belajar Sejarah dan Pemahaman Sejarah Terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui korelasi penggunaan sumber belajar Sejarah terhadap sikap Nasionalisme siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kartasura, tahun ajaran 2017/2018. 2) Untuk mengetahui korelasi pemahaman sejarah terhadap sikap Nasionalisme siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2017/2018. 3) Untuk mengetahui...
Muhammad Nur Isdaryono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN, INQUIRY, DIRECT INTRUCTION, KEMANDIRIAN BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry dan Model Pembelajaran Direct Intruction terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau dari Segi Kemandirian Belajar Kelas XI SMA Negeri 1 Kroya Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Inquiry dan Direct Intruction terhadap prestasi belajar sejarah, 2) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Inquiry dan model pembelajaran Direct instruction terhadap prestasi belajar sejarah siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi, 3)...
Tania Rosafina Prakarti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
  • First
  • Previous
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Informasi : Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri | Legal Warning | Cara Menjadi Anggota | Panduan Akses Repositori | Tentang |
© 2023 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss